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[0图]学生综合素质评价研究 重庆北碚新课程实验学生评价模式探索
作者: 彭智勇 周建国  来源:重庆:西南师范大学出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 素质教育  素质教育  教育评估 
描述:本书内容包括学生综合素质评价的指导思想、主体系统、内容与操作系统、政策保障、社会反响、反思与展望等。
我们是如何突破教育评价瓶颈的——重庆市北碚区综合素质评定实验综述
作者:暂无 来源:基础教育课程 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 课程改革实验区  综合素质评定  教育评价  北碚区  重庆  综述  基础教育  实验学校 
描述:重庆市北碚区作为国家级基础教育课程改革实验区,以教育评价为突破口,以区课改实验学校为基地,开展了学生综合素质评定实验研究。经过几年的实践探索,我们逐渐突破了教育评价的瓶颈制约,开创了课程改革的新局面。
生命教育对中小学生心理健康的影响与思考:以重庆市北碚区梅花山小学三年级课堂教学为例
作者: 葛天祺  来源: 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 生命教育  学生  心理健康 
描述: 生命教育以独特的教育教学方法投入到学生教育中, 以学生为中心注重学生的心理健康发展. 本文将从生命教育的发展、 内容、 教学方式等方面, 分析生命教育对学生心理健康的影响.
北碚区院两学生致人重伤触刑律 检察官悉心挽救不批捕
作者: 张卫 张伟  来源:法律与监督 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  检察官  刑律  学生  批捕  挽救  人民检察院  未成年人  社会效果 
描述:近日,重庆市北碚区人民检察院在办理一起被告人和被害人均系未成年人的案件时,做到案前重调查、案中重帮教、案后重回访,收到良好的社会效果。[第一段]
化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例
作者: 冯明友 刘小洪 夏青松  来源:教育教学论坛 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 野外  地质实习  互动式教学  教学模式 
描述:野外地质综合实习是深化专业知识的重要环节。在野外实习中,强调学生为主体,突出学生学习效果,采用互动式和探究式结合的教学模式,可极大提高学生主动性、积极性,使其发挥主观能动性。重庆北碚野外地质综合实习过程中,积累并探索出了一套适合勘查技术与工程专业野外学习的有效方法。
重庆市北碚区:贯彻落实科学素质纲要取得新成效
作者: 谭强  来源:科协论坛 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 全民科学素质  北碚区  重庆市  地方经济发展  社会发展工作  科普服务  以人为本  科学发展 
描述:近年来,重庆市北碚区科协始终坚持以人为本、科学发展的理念,以认真落实《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《科学素质纲要》)为统揽,围绕全区经济社会发展工作重心,以创建全国科普示范区为抓手,扎实推进科技创新、成果转
中小学素质教育呼唤 一个宽松的环境——对“北碚区水土镇红岩寨‘生存与发展’素质教育基地”的点滴思考
作者: 王小涛  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 生存与发展  教育基地  中小学素质教育  野外生存训练  北碚区  教育部  团队协作精神  学生家长  对抗赛  红岩 
描述:艺表演”等活动。教育部三令五申:不能保证学生绝对
感悟柳荫中学文化、感悟北碚教育
作者: 刘兵  来源:快乐阅读 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中学教育  教育教学活动  教育公平  文化底蕴  教育理念  学生  缙云山  卢作孚  自然环境  科研氛围 
描述:无数的人才”(卢作孚先生语)很幸运成为柳荫中学一员,深厚的文化底蕴和浓厚科研氛围时时熏陶,特别感谢身边老师悉心指点,我也开始思考教育。
八十年前的北碚少年义勇队
作者: 卢国模  来源:红岩春秋 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 卢作孚  乡村建设  少年  北碚  队员  学生  民生公司  优秀人才  新生力量  嘉陵江小三峡 
描述:1928年10月至1935年,在卢作孚的领导下,北碚少年义勇队招收了三期共208名学员。他们志存高远,勇敢机智,吃苦耐劳,乐于助人,将乡村建设坚持始终,为北碚的开拓、建设和发展奉献了青春年华。
快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
作者:暂无 来源:湖北教育(科学课) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  科学教育  北碚区  小学科学  快乐  教材编写  老师  特级教师  学生  学科带头人 
描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
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