检索结果相关分组
- 化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例
- 作者： 冯明友 刘小洪 夏青松 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 野外 地质实习 互动式教学 教学模式
- 描述：野外地质综合实习是深化专业知识的重要环节。在野外实习中,强调学生为主体,突出学生学习效果,采用互动式和探究式结合的教学模式,可极大提高学生主动性、积极性,使其发挥主观能动性。重庆北碚野外地质综合实习过程中,积累并探索出了一套适合勘查技术与工程专业野外学习的有效方法。
- 重庆北碚保安公司强化校园保安技能培训
- 作者： 戴青山 来源：中国保安 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 岗位技能培训 保安公司 北碚区 重庆市 校园 保安服务公司 保安队伍 管理程序
- 描述：7月5日至7日，重庆市北碚区保安服务公司开展了为期三天的夏季校园保安队伍岗位技能培训，对全区中小学、幼儿园保安员共计380余人进行校园门岗出入管理程序、岗位值守及巡逻巡查常识、突发事件的预防和处置、消防安全知识、灭火器的使用及火灾处置方法、易发事故部位的防范措施等较为系统全面的培训。
- 偶然经济行为驱动下的土地利用总体规划方案评价：以重庆市北碚区为例
- 作者： 魏晓飞 魏朝富 王三 方勤先 来源：中国人口.资源与环境 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 土地利用总体规划修编 导向性 不确定性 偶然经济行为
- 描述：其他偶发性的不确定性等偶然经济行为所驱动的。因此,探索减小或消除偶然经济行为因素对规划的影响的方法具有重要意义。
- 不同类型农户土地意识下的土地利用效率评价：以重庆市北碚区静观镇为例
- 作者： 骆虹莅 王成 王利平 来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 农户 土地意识 土地利用效率 参与式农村评估 数据包络分析
- 描述：识、依赖意识3个方面探讨不同类型农户土地意识的差异,进而利用数据包络分析方法(DEA),评价不同类型农户在不同土地意识下开展土地利用的效率,其结果表明:不同类型农户在土地意识上出现明显差异,这一差异
- 农村义务教育教师队伍建设面临挑战：以重庆北碚为例
- 作者： 涂桂林 来源：致富时代：下半月 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 农村义务教育 教师队伍
- 描述：当前，农村义务教育的瓶颈在教师上，大力加强农村教师队伍建设，提高农村师资质量和水平就成为现阶段发展农村教育，促进教育公平，实践优先发展教育的关键所在。该文主要通过对北碚区乡村中小学的调查，分析了当前农村教育发展进程中中小学教师队伍建设存在的问题和原因，并有针对性地提出了解决问题的途径与方法。
- 重庆市北碚区出生缺陷发生状况调查
- 作者： 何竹 来源：中国计划生育学杂志 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 出生缺陷 出生缺陷干预工程 抽样调查
- 描述：目的:了解和探讨重庆市出生缺陷所面临的问题和发生的特点.方法:对项目点北碚区进行抽样调查.结果:0～3岁组出生缺陷发生与其父母的年龄、职业有关.群众对出生缺陷预防知识缺乏.结论:要进一步开展出生缺陷调查和干预工作,充分利用三级出生缺陷干预网络,进行相关知识教育,加强有效措施降低出生缺陷发生.
- 重庆市北碚醪糟坪泥石流防治工程探讨
- 作者： 冯俊录 来源：中国地质灾害与防治学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 泥石流 综合治理 碎石桩毛石重力坝
- 描述：相通,最后集中排泄到明渠中流走.该泥石流采用综合整治方法,大胆使用碎石桩毛石重力坎,这一工艺获得了理想效果.
- 重庆市北碚区经济、社会和资源环境协调度分析
- 作者： 刘晶 敖浩翔 张明举 来源：长江流域资源与环境 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 协调度 区域可持续发展 指标体系
- 描述：会和资源环境发展状况的指标体系;在此基础上,利用SPSS软件对数据进行因子分析,得到三大体系的综合评价指数;将综合评价指数代入eview软件选择适合的回归方程,再利用模糊数学的方法,计算出成立试验区
- 重庆市北碚城区小学生课业安排卫生学调查
- 作者： 周珺赟 李静 来源：中国学校卫生 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 作业完成和分析 时间安排 学生保健服务
- 描述：学合理地编排课程表,促进学生身心发展和学校教学质量的提高提供参考,笔者对北碚城区6所小学进行了调查,现报道如下。1对象与方法1.1对象选取重庆市北碚城区6所城市小学为调查学校,每所学校从学前班至
- [0图]行政指导在行政执法中的规范运用 以重庆市北碚区实施行政指导为样本
- 作者： 陆伟明 周继超 来源：北京：知识产权出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 行政指导 应用 行政执法 研究 北碚区
- 描述：本书研究成果共分十章，其基本的写作思路是阐明本课题的研究在理论和实务上的重要意义，明确哪些研究手段和方法可以完成本课题的研究任务，对目前行政指导的基本理论成果进行总结，既可以作为本课题研究的理论基础，也为本课题的研究确定方向。