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合川设居民开放日 为民解决实际问题
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作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:合川设居民开放日 为民解决实际问题
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陶韵三江 行知立特——重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
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作者:
蒋定平 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校建设 陶行知教育思想 合川区 人民满意教育 区域教育 国家级课题 发展战略研究 发展战略规划 非义务教育 教育发展思路
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描述:谐”的“四型教育”过程中,基于自身的历史传统、文化基因、学校实际,坚持以陶行知教育思想为灵魂,走“行知立特”的区域整体推进特色学校建设之路。鼓励不同区域、不同类型、不同基础的学校,创造性地探索有自身特色的发展
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坚持科学发展 整体提升区域教育品质:重庆市合川区全面实施素质教育纪实
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作者:
本刊编辑部 来源:时代中国之声 年份:2013 文献类型 :期刊
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描述:教育”)为抓手,助推区域教育和谐发展,深化推进素质教育,整体提升区域教育品质。
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从实际出发,系统编目,见微知著:《合川县志》编后浅识
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作者:
王爵英 来源:巴蜀史志 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 地方志 四川省 编纂 合川县志 书评
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描述:从实际出发,系统编目,见微知著:《合川县志》编后浅识
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重庆区域中心城市的发展研究―以合川为例进行分析
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作者:
张海峰 韩云洁 来源:城市 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 区域中心城市 重庆市 区域性中心城市 科学发展观 可持续发展 以人为本 协调发展 主城区
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描述:一、重庆区域中心城市发展的重要意义“以人为本,全面、协调、可持续发展”是科学发展观的内在要求。对重庆而言,整体实力的发展必须依赖于整个城乡之间的协调发展,尤其是注重和发挥主城区以外的区域中心城市的桥梁和辐射作用。
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合川:迈向区域性中心大城市
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:合川:迈向区域性中心大城市
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试论合川区域性中心城市的建设
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作者:
夏启荣 来源:重庆日报 年份:2002 文献类型 :报纸 关键词: 区域性中心城市 试论 区域中心城市 加快小城镇建设 主城区 渝合高速公路 渝西经济走廊 发展区域经济 经济增长极 区域经济网络
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描述:试论合川区域性中心城市的建设
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重庆市合川区边远区域慢性病(肿瘤)调查分析
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作者:
刘宇 陈静 陈林 唐孝富 来源:中国健康月刊·B版 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 肿瘤 高发病地 调查分析
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描述:目的 了解合川区边远区域慢性病患病率情况,制定防控措施。方法 现场入户走访、回顾性流行病学调查、实验室检测结果 慢性病发病率总体低于重庆地区。结论 开展健康教育宣传,养成良好生活习惯,建立慢性非传染病防制机构,加强管理,是降低肿瘤患病率的重要措施。
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合川:高歌前行在区域性中心城市建设道路上
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作者:
肖中全 李江全 来源:当代党员 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中心城市建设 合川市 区域性 道路 高歌 经济社会发展 撤市设区 一期工程
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描述:区域性中心城市建设全面推进、撤市设区、双槐火电厂一期工程投产发电、合川火车站竣工运营、十大重点项目全面启动……近年来,在合川区(原合川市)经济社会发展新的历程上,一件又一件大事,让150万合川儿女欢欣不已。[第一段]
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重铸教育的人文精神:重庆市合川区推进区域教育特色发展启思
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作者:
张磊 张富伟 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 人文精神 合川 留守儿童 乡村教育 特色发展 区域教育 重庆市 教育与社会 伟大思想
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描述:文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川"教育书记"对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。