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重庆:合川区投资36亿实施六大环保工程
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作者:暂无 来源:中国招标 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 环保工程 重庆市 总投资 合川区 环境保护 保护目标 区政府
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描述:日前,重庆市合川区政府审议并通过了合川区环境保护规划,提出了2007年至2012年环境保护目标,总投资36.04亿元实施蓝天、碧水、宁静、固废、生态、能力六大工程。
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重庆:合川区投资36亿元实施六大环保工程
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作者:暂无 来源:重庆建筑 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 环保工程 重庆市 总投资 环境保护规划 环境保护目标 生态
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描述:日前,重庆市合川区政府审议并通过了合川区环境保护规划,提出了环境保护目标,总投资36.04亿元实施蓝天、碧水、宁静、固废、生态、能力六大工程。
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构筑中心地标 彰显城市魅力:以重庆市合川区为例
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作者:
毛萍 来源:商 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中心地 城市建筑 重庆市 城市中心 城市魅力 彰显 合川 城市布局 城市文化底蕴 地标
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描述:随着城市建设的迅猛发展,城市面貌的更新换代,在追求高端城市路线,打造多元化、多样化、多层次城市布局与设计的今天,单一的城市构造和城市建筑难以立足于城市的发展节奏。如何让城市更具魅力?如何让城市文化底蕴更显韵味深长?
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重庆合川害鼠种类及控制对策
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作者:
廖光亮 来源:植物医生 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 鼠害 害鼠 种类 控制 合川市
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描述:害鼠不仅毁坏农作物,污染粮食、食品和饲料,咬坏家俱、衣物,破坏建筑物、电缆、电线,危害畜禽饲养,造成巨大的经济损失(一般农作物受害减产5%左右,严重的减产15%以上,有的田块甚至绝收);同时还传播多种疾病,严重威胁人类健康。因此,在市委、市府正确领导...
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合川区 “生本式卓越课堂”的研究与实践
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作者:
李光华 李俐均 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 课堂模式 教科所 理论与实践 最优化 教学内容 内涵特征 以学 自主学习 工作会
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描述:一、"生本式卓越课堂"内涵特征"生本式卓越课堂"是"以生为本,以学为本"的课堂,由最优化的教师、学生、教学内容、教学环境四个独
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重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
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作者:暂无 来源:职业教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建筑工程施工 人才培养模式改革 示范学校 重庆市 教育中心 改革发展 中等职业教育 专业建设 工作任务 课程体系改革
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描述:校邀请了华东师范大学徐国庆教授主持建筑工程施工专业典型工作任务与职业能力分析学术研讨会,形成了典型工作任务与职业能力分析表。根据分析表,校企共建了基于读图、会审、编制计划、施工、验收等工作过程与
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和谐共生 多元发展重庆市合川太和中学
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作者:暂无 来源:师资建设(双月刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重点中学 重庆市 和谐共生 合川 多元发展 学校图书馆 2008年 办学历史
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描述:重庆市合川太和中学位于合川、铜梁、潼南三地交界的太和镇。学校始建于1945年,2008年晋升重庆市重点中学,迄今已有70年的办学历史。学校占地160亩,建筑面积7万多平米,学校图书馆、音乐室、美术室、柔道训练馆、拳击训练馆、心理宣泄室、现代化标准化运动中心等一应俱全。
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合川文化艺术中心剧场负荷分析与气流组织设计
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作者:
夏虹 来源:重庆建筑 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 剧场 冷负荷分析 气流组织 节能运行
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描述:通过对合川文化艺术中心剧场冷负荷的计算及分析,笔者认为在剧场等间歇性使用且人员密集场所的大空间公共建筑中,构成空调冷负荷的主要部分是人体发热及新风负荷;因此在空调系统的使用过程中,应根据人员密度
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放飞理想的圣地 重庆市合川大石中学校
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作者:
蒋维 来源:重庆与世界 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 中学校 合川市 理想 社会效益 示范学校 育人环境 生活教育 办学理念 硕果累累
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描述:重庆市合川大石中学校是重庆市命名的综合高完中,重庆市联招学校。学校始建于1957年,地处距合川城9公里的国道212线旁的大石镇。学校本部占地205亩,校舍建筑面积近70000平方米;现有教学班108个,三个办学点(大石中学,会江学校,观龙职高部)共有在校学生5600余人
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文化兴农 科教富民──合川市图书馆重视科技服务
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作者:
王胜 黄毅利 来源:山区开发 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 图书馆 重视科技 合川市 兴农 图书借阅工作 基层图书室 上门服务 科技读者 服务效果 新馆建筑
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描述:文化兴农科教富民合川市图书馆重视科技服务本刊记者王胜黄毅利重庆合川市图书馆新馆建筑面积3000多平方米,该馆藏书丰富,种类繁多,满足了不同读者的需要。该馆除开展日常的图书借阅工作外,还特别注重咨询和辅导工作,帮助当地农民掌握种养殖技术,实行科教富民。...
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