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“宜居宜业宜商,打造幸福大渡口”
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作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:近日,大渡口工商所开展了校园周边食品安全专项整治工作,切实消除校园周边食品安全隐患。此次整治工作的重点区域是中小学校校园周边地区,特别是农村学校校园周边地区。该所严格审查校园周边地区各类食品经营主体的经营资格,加大对校园周边流动摊点的店外店清理力度;按照“六查六看”要求,认真对校园周边食品零售店、小
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大渡口区给安置房小区送特别礼物
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作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:近日,大渡口工商所开展了校园周边食品安全专项整治工作,切实消除校园周边食品安全隐患。此次整治工作的重点区域是中小学校校园周边地区,特别是农村学校校园周边地区。该所严格审查校园周边地区各类食品经营主体的经营资格,加大对校园周边流动摊点的店外店清理力度;按照“六查六看”要求,认真对校园周边食品零售店、小
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“幸福大渡口”客观评价指标解释“民有自治”
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:以民主为基,围绕“阵地建设标准化、党群互动常态化”目标,拓宽基层民主渠道,实现“民有自治”解决“社区用房难、工作人员待遇低”的问题。按照全域城市化的要求,对社区进行合理规划布点。规划、建设等行政主管部门要严格把关,落实每100户住宅提供15平方米社区用房政策。新建的社区用房面积不低于800平方米。从
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大渡口区总工会第七届“感动型女职工”事迹简介
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:邓开燕42岁,中共党员,建胜镇人民政府财政办公室主任。该同志爱岗敬业,认真履职,熟悉辖区企业情况,精心组织财政增收,积极为企业服务,受到企业主的好评。阮志红47岁,中共党员,大专,区卫生局妇委会主任、规财科科长。该同志对问题从不回避,对成绩从不骄傲,处处严格要求自己,起着模范带头作用,向灾区、辍学儿
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加快大渡口工业园区征地拆迁进度
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作者:
张晓蓉 来源:忠州报巴国周末 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:本报讯昨日,县委常委、县委统战部部长秦明山带领国土部门和忠州镇政府负责人到大渡口工业园区征地拆迁工作现场,看望慰问顶着酷暑奋战在征地拆迁第一线的全体同志,要求扎实做好群众工作,按时落实征地补偿,确保本月15日前向用地单位交地。秦明山要求工作组的同志发扬“特别能吃苦,特别能战斗”的精神,严格按政策进行
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重钢总医院组织新物价标准培训会
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:本报讯3月17日,重钢总医院对临床科室科主任、护士长及相关职工约130人进行了《重庆市医疗服务项目价格》(2014年版)新物价标准培训。此次培训主要为更快的适应新物价标准,更好的为病员及家属解答对新物价标准存在的疑问。据了解,3月25日0:00时起重庆市所有医疗机构将严格执行由重庆市卫计委、物价局、
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重钢出售碳排放配额获利近百万元
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:本报讯3月17日,重钢总医院对临床科室科主任、护士长及相关职工约130人进行了《重庆市医疗服务项目价格》(2014年版)新物价标准培训。此次培训主要为更快的适应新物价标准,更好的为病员及家属解答对新物价标准存在的疑问。据了解,3月25日0:00时起重庆市所有医疗机构将严格执行由重庆市卫计委、物价局、
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重钢四厂干部廉洁自律措施具体
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作者:
余新庆 来源:中国冶金报 年份:2000 文献类型 :报纸 关键词: 干部廉洁自律 重钢 党员干部 监督和约束 反腐倡廉工作 权力意识 党员领导干部 典型案件 贪污贿赂 监督和管理
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描述:本报讯(记者余新庆报道)重钢四厂党委在反腐倡廉工作中重点突出,落实“一学、二看、三议、四查”的措施具体,对领导干部和党员干部进行严格的监督和管理,此举受到了广大职工的欢迎。“一学”是要求党员和干部认真学习邓小平论党员领导干部廉洁自律的教导和中纪委编写的警示教材,认真学习江总书记关于“三个代表”的重要
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重钢提前实现全年扭亏为盈目标
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作者:
黄红生 来源:重庆日报 年份:2000 文献类型 :报纸 关键词: 扭亏为盈 巩固成果 重钢集团 良性发展 步入 表示热 转机建制 祝贺 市委书记 比价招标
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描述:本报讯(记者余新庆报道)重钢四厂党委在反腐倡廉工作中重点突出,落实“一学、二看、三议、四查”的措施具体,对领导干部和党员干部进行严格的监督和管理,此举受到了广大职工的欢迎。“一学”是要求党员和干部认真学习邓小平论党员领导干部廉洁自律的教导和中纪委编写的警示教材,认真学习江总书记关于“三个代表”的重要
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核心素养的校本化表达与实践——重庆市大渡口区实验小学“启慧教育”探索
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作者:
李竹 来源:今日教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 素质教育 校本化 素养 实验小学 大渡口区 实践 重庆市 学校培养目标
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描述:发展核心素养的校本化表达中国学生发展核心素养规定了基本的“底线”素养的要求,学校在达到了“底线”要求的基础上,必然要根据自身的文化传统、现实状况和未来追求,对学校教育核心理念、