-
重庆市沙坪坝区学校食堂卫生现状分析
-
作者:
陈敏 来源:现代预防医学 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 学校食堂卫生 现状分析 沙坪坝区 重庆市 从业人员 食品卫生 餐具消毒 消毒设施 学校及幼儿园 卫生监督
-
描述: ,对辖区内部分大专院校、中等专业学校、中、小学校及幼儿园食堂进行了抽样调查 ,共调查食堂 2 6个 (其中大学 1所 ,中专 1所 ,中学 3所 ,小学 8所 ,幼儿园 3所 )。对食堂的自身管理、硬件设施、操作流程、消毒卫生、库房及环境卫生等方面进行了现场调查 ,并对被抽检单位的炊餐具消毒效果进行
-
构建全员育心模式?为青少年幸福成长护航:访重庆市沙坪坝区教委袁宇副主任
-
作者:
何妍 王晶晶 来源:中小学心理健康教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 心理健康教育 示范区 工作经验 重庆市沙坪坝区 专访
-
描述:外省市心理健康教育工作者考察学习,并有多名教师赴高校、外地讲学和上示范课,充分发挥了先进地区的辐射带动作用,对促进中小学心理健康教育的发展作出了积极的贡献。
-
重庆市沙坪坝区举办学生营养知识讲演赛
-
作者:
卢衍碧 来源:中国学校卫生 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 营养知识 重庆市沙坪坝区 护苗
-
描述:重庆市沙坪坝区为实施《护苗系统工程》本学期在全区中小学校开展了营养知识的讲演竞赛活动,促进学校掀起一个学习营养知识、宣传营养知识的热潮。
-
沙坪坝区 红岩发祥地 科教文名城
-
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 科教文化中心 沙坪坝区 发祥地 名城 经济社会发展 第三军医大学 重庆大学 中小学校
-
描述:沙坪坝区是重庆主城重要核心区、全市科教文化中心、工业基地和商贸发达区,是红岩精神发源地。近年来,沙坪坝经济社会发展迅速,主要指标位居主城区前列。全区共有重庆大学、解放军第三军医大学等驻区高校19所,重庆一中、南开中学、重庆八中、树人小学等中小学校113所,科研机构60余所;曾荣获“全国科技进步区”、
-
[0图]重庆市沙坪坝区教育史志
-
作者:
李代文 来源:成都:四川大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书
-
描述:],沙坪坝区教育简介,沙坪坝区教育历史沿革,中小学校点优化布局规划,完善教育经费预算分配办法,中小学课程改事……
-
以生为本?沟通心灵:重庆市沙坪坝区“学本式卓越课堂”班级心理辅导活动评价指导标准解读
-
作者:
李代文 徐立 麦莉 来源:中小学心理健康教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: “学本式卓越课堂” 班级心理辅导活动 评价指导标准
-
描述:的主要课堂形态——班级心理辅导活动上,积极迈出了探索教学改革的步伐,创造性地将学本式卓越课堂理念与班级心理辅导活动有机结合,推出了具有我区教改特色的“沙坪坝区‘学本式卓越课堂’中小学班级心理辅导活动评价指导标准”。
-
沙坪坝区消防法律宣传进校园
-
作者:
罗书勇 来源:消防与生活 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 消防支队 法律宣传 沙坪坝区 校园 主题活动 疏散 逃生 灭火
-
描述:本刊讯9月15日,沙坪坝区消防支队在树人风天小学开展消防法律宣传进校园大型主题活动。此次主题活动分两个阶段五个部分,第一阶段为灭火逃生疏散演练,第二阶段为消防互动体验。
-
重庆市沙坪坝区巴师附小体育校本教材——竹竿游戏系列
-
作者:
贺军 邹弘 廖仕清 李军 来源:中国学校体育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 游戏活动 体育课程 校本教材 沙坪坝区 重庆市 竹 小学体育课 教学内容
-
描述:随着体育课程的深化改革,作为小学体育课主要教学内容的游戏,理应有其自身的发展。结合我校地域特色、场地设备、气候因素、学生情况等实际,我们把竹竿游戏活动进行了整理、开发和拓展,形成了具有我校特色的竹竿系列游戏。
-
在不懈的追求中实现自身价值:记重庆市沙坪坝区教师进修学院官雪梅老师
-
作者:
重庆市小学科学教学专业委员会 来源:科学课 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 自身价值 沙坪坝区 重庆市 教师进修学院 老师 自然教学 教研员 自然课 优质教学 教学实践
-
描述:"人生,就是在不懈的追求中实现自身价值。"这是官雪梅老师总结她23年教学教研工作的一句话。官老师是重庆市沙坪坝区教师进修学院小学科学教研员。她立足于教学实践,大胆探索教学规
-
南开,在沙坪坝
-
作者:
郑家骏 来源:基础教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 素质教育 抗战时期 南开中学 重庆 教学方法
-
描述:素质教育轰轰烈烈搞了这么多年, 走进大多数中小学校园。却似乎并没有感受到太大的变化。读了这篇文章,不由深感惭愧:在并不知道素质教育概念为何物的抗战时期,南开中学的教育却真真切切地体现了素质教育的真谛! 这篇文章,深值每一位关心中国教育未来的人士一读。