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盘点“十一五”再创新辉煌:“十一五”永川国民经济发展综述
作者: 吴玉勇  来源:重庆统计 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 国民经济发展  “十一五”  永川  “三个代表”重要思想  区域性中心城市  综述  创新  盘点 
描述:,永川经济继续保持稳定较快发展的良好态势,工业保持较快增长、投资规模持续扩大、消费品市场持续旺盛、地方财政收入大幅增长、人民生活更加富裕。
借力政府公共大平台 探索电子科普新方式:重庆市永川区公共气象信息服务站网的建立
作者: 宋波  来源:科协论坛 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 电子显示屏  公共气象  科普工作  重庆市  信息服务站  永川  政府  以市场为导向 
描述:近年来,重庆市永川区气象局、区科协、区气象学会结合全区气象科普工作实际,遵循以市场为导向、企业为主体、产学研相结合的科技发展规律,深入实施科普资源开发与共享工程,探索了出一条电子科普的新方
争当茶业龙头:访重庆市新胜茶场场长、永川监狱监狱长祖峰
作者: 周小荣 贺东  来源:公民导刊 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  茶场  社会主义市场经济  抓住机遇  历史因素  产品结构  积极探索  与时俱进  发展状况  运行机制 
描述:放思想、深化改革、与时俱进,积极探索建立适应社会主义市场经济的管理体制和运行机制;积极调整产业、产品结构,建立和培育既适合茶场实际又
浅析地方政府在产教融合发展中的主导作用:以重庆市永川区为例
作者: 邹有奇  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 融合发展  地方政府  重庆市  现代职业教育  永川  技术技能人才  高素质劳动者  产业发展 
描述:在现代经济中,职业教育已不是被动适应产业发展,而是具有对产业发展主动的调节和引导功能。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)提出,统筹发挥好政府和市场的作用,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
永川豆豉产业可持续发展策略探讨
作者: 唐贵英 田杰  来源:科技资讯 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 永川豆豉  可持续发展  策略 
描述:永川豆豉曾以其独特的风味享誉国内外,并成为永川经济的支柱产业.但如今却遭受到严峻的挑战:市场在萎缩,生产企业在萎缩,发展非常艰辛和缓慢.本文通过对永川豆豉产业发展日益艰辛的原因分析,对永川区豆豉产业的可持续发展策略作了探讨.
重庆农商行永川支行创新信贷营销思路
作者:暂无 来源:农家科技 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 产品创新  营销  重庆  地方经济发展  信贷  客户群体  商业银行  “三农” 
描述:重庆农村商业银行永川支行抓住永川经济发展上档提速的大好时机,针对辖区客户存量不断变动的竞争态势,以中小企业和"三农"为突破口,细分贷款客户群,积极主动上门营销,抢占"三大市场",取得较好实效.
浅析永川区蚕业资源循环利用模式
作者: 李平 钟茂北  来源:南方农业 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 蚕业  循环利用  模式  永川区 
描述:分析重庆市永川区发展蚕业循环利用的优势和成效,总结永川区发展蚕业循环利用的几种模式,最后指出充分利用现有桑树资源进一步发展种养殖业生产桑枝食用菌、蚕沙饲养龙虾、桑园种草养兔等蚕业综合开发,市场前景广阔。
永川2单位重大火患整改受益人共担整改资金
作者: 李浩 汤贤伟  来源:消防与生活 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 整改方案  重大火灾隐患  资金  火患  单位  批发市场  消防支队  防火 
描述:本刊讯 2月27日,永川区消防支队将昌州批发市场和光华物业渝西广场商场两起重大火灾隐患的整改方案及整改情况向防火部领导汇报,防火部领导对两起重大火灾隐患进行了“集体会诊”,提出了很好的整改意见和整改措施。
永川市加快推进社会主义新农村建设的总体思路
作者: 康纪强  来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设  永川市  社会主义  “三农”工作  农业结构调整  农民收入  生活质量  基础设施 
描述:永川市经过深入调查研究、广泛征求意见,初步确立了以新农村建设为"三农"工作的统领,以市场为导向,以农业结构调整为主线,以提高农民收入和生活质量为核心,以示范村、推进村为带动,以"两建两改一培育"(建致富
推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力:重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
作者: 王平  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革  教师队伍  示范学校  中职教育 
描述:学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
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