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永川县双石粮库委托农业生产合作社与互助组代管民仓储粮的
经验
作者:
唐明宣
来源:
粮食工作
年份:
1955
文献类型 :
期刊
描述:
永川县双石粮库委托农业生产合作社与互助组代管民仓储粮的
经验
学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
作者:
赵传伟
来源:
今日教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
教育科研
特色学校
生活化
学习化
永川市
萱花小学
示范辐射作用
立项课题
描述:
将
办学
理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将
办学
特色确定为“生活化教育”,将
办学
目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
永川区战旗职业技术培训学校为树立“永川技工”品牌而不懈努力
作者:
王易
来源:
决策导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
培训学校
职业技术
劳动和社会保障局
永川
复合型技术人才
品牌
技工
复退军人
描述:
人服好务”的宗旨立足“时间短、见效快、收费低的
办学
特点”,认真做好培训工作。
凸显价值:当家政成为课程资源:重庆永川市上游小学的家政课程资源开发
作者:
暂无
来源:
今日教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
课程资源开发
家政学
永川市
联合国教科文组织
家庭生活
小学
重庆
价值
凸显
生活经验
描述:
查报告表明,被调查的77个国家已把家政列为必修课。家政教育是整合各学科领域知识技能.普及家政知识.优化家务管理,培养学生养成良好的行为习惯和生活能力的生活教育。家庭生活
经验
是重要的课程
经验
资源,包括:家庭物质环境生活
经验
、家庭人际环境生活
经验
和家庭中的个人活动
经验
。[第一段]
师徒携手共成长尚美北山传佳话:重庆市永川北山中学校青蓝工程探索实践
作者:
李中标
来源:
课程教育研究(新教师教学)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
携手
培训
成绩
描述:
北山中学“青蓝工程”新教师成长培训工程在学校“尚美”教育
办学
理念的引领下,在追求卓越的
办学
目标助推下按时举行。校领导高度重视,亲历示范抓管,规划目标,师徒携手,共献智慧,不断探索创新,以多样的培训形式,形成自己的“一三五”特色培训模式,严格过程管理,新教师培训工作成绩喜人。
永川中学:“体用”文化践行德育为先
作者:
王兴强
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
以文化人
体用
中学
永川
德育
明体达用
办学理念
办学特色
描述:
永川中学始建于1719年的桂山书院。1900年改旧武书院为“达用学堂”。自建“达用学堂”,百余年来,学校承传“明体达用”的血脉,不断实践和探索“以文化人,明体达用”的
办学
理念。凝练积淀学校“体用文化”,打造学校
办学
特色。
重庆市永川北山中学
作者:
暂无
来源:
重庆社会主义学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
重点中学
重庆市
永川
学校办学
办学历史
建筑面积
在校学生
渝西地区
描述:
学校
办学
始于1938年的国立第十六中学,
办学
历史悠久,环境优美,古木参天,鸟语花香。学校占地100余亩,建筑面积49000多平方米,现有76个教学班,在校学生5200多人,教职工262人,是渝西地区知名的重庆市级重点中学。[第一段]
永川七中:荷韵文化润物无声
作者:
钟键
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
永川
文化
农村学校
韵
2007年
地理特点
办学理念
打造品牌
描述:
永川七中位于永川区临江镇,学校占地两万多平方米,为永川区规模较大的农村学校。2007年学校根据地处农村、周围有大片荷藕种植的地理特点,决定挖掘传承荷韵文化,建设荷香校园。近年来学校以“风荷玉立、多彩多姿”为
办学
理念,以“深化改革、凸显特色、打造品牌、和谐发展”为
办学
思想,以“内在提高质量,
科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
作者:
段绍建
来源:
科学咨询
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
学校建设
科学
重庆市
学生个性
策划
应试教育
办学特色
国民素质
描述:
的特色发展和培养学生个性特长,提供了更广阔的空间,特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下,我们南大街办事处从2004年开始,就注重以学校为
办学
主体的校本管理
重庆市永川区蔬菜产业发展现状和对策分析
作者:
刁婧
来源:
南方农业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
蔬菜产业
发展现状
存在问题
应对措施
重庆市永川区
描述:
介绍永川区蔬菜产业发展的现状,总结成功
经验
,剖析不足原因,提出应对措施,夯实永川区蔬菜产业的健康发展之路。
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