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科学策划 特色发展——重庆市永川区南大街教管中心对特色学校建设的探索与实践
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作者:
段绍建 来源:科学咨询 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校建设 科学 重庆市 学生个性 策划 应试教育 办学特色 国民素质
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描述:的特色发展和培养学生个性特长,提供了更广阔的空间,特别是在区教委“高中教育品牌化、初中教育均衡化、小学教育特色化”思想的引领下,我们南大街办事处从2004年开始,就注重以学校为办学主体的校本管理
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"城校互动"模式的后永川时代从数量走向质量从规模迈进内涵
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作者:
夏星 李俊 龙勇 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 模式 永川 时代 质量 学校规模 机电工业 学生 企业 职教发展 占地面积 实训场地 农业学校 就业协议 就业情况 重庆市 招聘 优化 校长 环境 订单
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描述:况不容乐观,是人们常说的"掉角"学校.
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重庆市永川区松溉镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化名镇 历史文化底蕴 初级中学 永川 办学传统 长江 学校 国家级 占地面积 中级教师
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描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,
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师生自主参与特色学校建设:以重庆市永川区王坪小学“自信教育”为例
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作者:
侯明川 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 王坪 特色学校建设 永川区 师生精神 校园活动 教学策略 艺术体育 说课 会唱 体育竞赛
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描述:一所学校可以"缺钱缺人缺地盘",但无论如何不能缺"灵魂"。近年来,重庆市永川区王坪小学以自信教育为抓手,以师生自主参与为主要途径,以培养师生自信心为着力点,大力实践"我能行"教育。经过几年的努力,学校师生精神面貌得到较大改观,学校在特色发展的道路上稳步前进。学生层面1.丰富知识我能行
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永川面向新农村建设办教育
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作者:
匡丽娜 来源:重庆日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 新农村建设 永川 贫困生 村校 行动计划 校长 学校 转移就业 免费义务教育 教育阶段
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描述:永川面向新农村建设办教育
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农业社办小学是民办小学的方向——四川永川县、内江市、资中县社办小学调查
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:1958 文献类型 :期刊 关键词: 民办小学 丘陵地区 小学学生 学校 公益金 内江市 补助 资中县 群众办学 农业合作社
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描述:的。特別是由于生产大跃进,今后农业社的生产一定有很大增加,这样农业社办学的条件会就更好。 現在把調查的情况綜述如下: 一、农村民办小学全部由农业社管起来了 60所农村民办小学中,現已全部由农业社管起来了,其中45所还由农业社补助了經费。这60所中有32所从1956年农业社已管起来了,当时农业社就或多或少地补助了經費的有18所。
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在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
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作者:
乐安中 来源:四川教育 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
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描述:许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
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枫叶国际学校落户永川
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作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:枫叶国际学校落户永川
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重庆市永川工商学校
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作者:暂无 来源:中考金刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中等职业技术学校 重庆市 永川 工商 国际经济技术合作公司 全民所有制事业单位 对外经济贸易委员会 出国劳务
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描述:地方。学校荣获永川区教育目标综合督导评估特等奖、技能鉴定优秀奖、重庆市安全文明学校等荣誉,深受社会好评。
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孩子们的快乐家同:永川页县青少年学生校外活动中心印象
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作者:
何昌淀 来源:湖南教育(中旬) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 青少年学生 活动中心 孩子 快乐 信息技术培训 印象 永川 留守学生
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描述:学生有500多人,约占40%。暑假期间活动中心的学生几乎是平常周末学生人数的2倍,年均参训学习的学生超过3000人次。这里成了孩子们特别是留守学生的快乐家园!