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重庆市大渡口区育才小学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 渡口 小学 育才 整体布局 环境优美 学校 一体化
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描述:大渡口区育才小学坐落在重庆主城大渡口区的核心区域,始建于1963年,原名“重钢九校”,属大渡口区首批“示范小学”。2013年5月20日,学校整合大渡口区双山小学形成“一个学校、两个校区”的“一体化
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涪陵区坚持送课送研,助推教师成长
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作者:暂无 来源:重庆与世界(教师发展) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 教师成长 数学教师 专题培训 数学教材 六年级 优质课 学校
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描述:本期开学以来,涪陵区六校继续坚持开展送课送研活动,将优质课、教研讲座逐校送到合作学校。共送课8节次、送讲座3人次。此外,城六校还召集三所合作学校六年级语文、数学教师,到南门山校区进行了六年级语文、数学教材专题培训。
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飞向未来的翅膀:解读重庆市北碚区朝阳小学“科技特色”
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作者:
叶子 汪莉 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 科技特色 朝阳小学 北碚区 重庆市 解读 “未来教育” “超前” 学校
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描述:一所走过一个半世纪历经风雨的学校,一个特点鲜明又似乎有些超前的理念——未来教育。两相结合,会产出怎样的能量,这不能不使人好奇。为寻找答案,2009年3月,记者走进重庆市北碚区
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涪陵:“七个一点”就业齐动员
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作者:暂无 来源:今日重庆 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 就业岗位 移民家庭 涪陵区 转移就业 移民社区 街道办事处 学校 重庆涪陵 零目标 再就业
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描述:2006年7月上旬,一行风尘仆仆的身影出现在涪陵区7个乡镇(街道)学校,他们来自杭州市教育团,此行奔赴重庆涪陵进行新一轮对口帮扶工作,从而促进涪陵教育跃上一个新的台阶。
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重庆市涪陵区第七小学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 涪陵区 中青年骨干教师 文化底蕴 学校 教职工 学科带头人 中学高级教师 办学传统 办学历史
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描述:干教师23人,重庆市中青年骨干教师8人,重庆市骨干校长1人,区党代表、人大代表和政协委员各1人。学校有多功能厅、网管中心、演播室、美术室、微机室、实验室等功能室。
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重庆合川市大石中学中职
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作者:暂无 来源:重庆与世界 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 重庆合川市 中职 人才培养模式 中学 工学 学校 中等职业教育 北部地区 校企联合 勤工俭学
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描述:“校企联合、工学结合、勤工俭学”人才培养模式及成果简介我校是重庆北部地区的一所农村综合高完中,重庆市联招学校。经多年的发展,形成了一校多点,城乡结合,普
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人文立校 经典育人——记重庆市沙坪坝区中梁镇新发小学
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作者:暂无 来源:重庆与世界(教师发展) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 小学 重庆市 人文 育人 学校 私塾 学生
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描述:悠悠中梁,洞幽石奇,孕育独特石海文化;浓浓书香,园美人雅,初显灵动。新发小学毗邻巍巍歌乐山,位于山清水秀、风光旖旎的中梁镇。学校创办于1925年,始为私塾,学生五十余人。
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重庆市永川区松溉镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 历史文化名镇 历史文化底蕴 初级中学 永川 办学传统 长江 学校 国家级 占地面积 中级教师
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描述:永川区松溉镇中学位于长江之滨的国家级历史文化名镇一松溉古镇,"一品古镇,十里老街,百年风云,干载文脉,万里长江"。学校创办于1926年,是一所有着丰富历史文化底蕴和优良办学传统的农村初级中学。学校占地面积15.7亩,现有7个教学班,在职教职工28人,其中高级教师3人,中级教师15人,
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重庆市渝北中学:放飞希望的摇篮
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 渝北中学 重点中学 重庆 学校 希望 名人 创办 农村工作 文明单位 南方
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描述:重庆市渝北中学(原江二中、江北县中学)是重庆市重点中学、重庆市文明单位、重庆市首批高中联招学校,由重庆十人历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办,具有光荣的革命传统。
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重庆市沙坪坝区社会力量办学学校食堂卫生状况
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作者:
王巍 来源:中华医学与健康 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 食堂卫生状况 社会力量 办学 沙坪坝区 重庆市 学校 餐具消毒设施 卫生设施不足 卫生许可证 食品卫生 卫生意识 学生食堂 卫生管理 合格率 持有率
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描述:目的:了解沙区社会力量办学学生食堂卫生状况。方法:对沙区12所社会力量办学学生食堂卫生状况进行调查。结果:卫生许可证持有率66.7%,厨房布局合格率58.37%,餐具消毒设施41.7%,食品卫生索证33.3%,卫生设施合格率。结论:社会力量办学学生食堂领导卫生意识缺乏,卫生设施不足,卫生管理不到位。