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2008-2012年重庆市涪陵区学校传染病疫情分析
作者: 鞠登会 杨德明 毕玲 郭玲  来源:职业卫生与病伤 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:儿童。结论学生传染病发病以呼吸道和肠道传染病为主,突发公共卫生事件大部分发生在中小学校,说明学校是传染病疫情暴发的主要场所。因此,学校应以防控急性呼吸道传染病和消化道传染病为重点,采取相应综合性预防和控制措施,防止学校传染病的暴发和流行。
以文化校:学校发展的生命刀合川区凉亭子小学从特色鲜明走向全面优质的办学探索
作者: 左亚  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学校发展  合川区  小学  亭子  办学  鲜明  生命  文化 
描述:三江环绕,鱼城古钓,合川区凉亭子小学就坐落在这里。1995年,学校成立了重庆市第一所交通消防少年警校。
重庆市沙坪坝区覃家岗小学校
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  三十年代  办学理念  依法治校  科研兴校  人才强校  幼儿园  质量立校  占地面积 
描述:重庆市沙坪坝区覃家岗小学校开办于上世纪三十年代,现位于沙坪坝区都市花园西路,占地面积九亩,有24个教学班,一所一级幼儿园,在校学生1200余人,有教职员工56人。学校以"健康育人,育健康的人"为办学理念,以"依法治校、质量立校、科研兴校、人才强校"为治校策略,秉承
淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想  特色学校建设  重庆市  实践探索  合川区  发展战略规划  学校发展战略  人民满意 
描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
“531”教学模式改革试验研究:以涪陵十四中学校为例
作者: 冉汇真 殷沙沙  来源:长江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想品德  “531”教学模式  自主学习 
描述:教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
重庆市沙坪坝区覃家岗小学校
作者:暂无 来源:科学咨询(中旬) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  小学校  重庆  占地面积  在校学生  幼儿园  花园 
描述:重庆市沙坪坝区覃家岗小学校开办于上世纪三十年代,现位于沙坪坝区都市花园西路,占地面积九亩,有24个教学班,一所一级幼儿园,在校学生1200余人,有教职员工56人。
重庆市沙坪坝区覃家岗小学校
作者:暂无 来源:科学咨询(中旬) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  小学校  重庆  占地面积  在校学生  幼儿园  花园 
描述:重庆市沙坪坝区覃家岗小学校开办于上世纪三十年代,现位于沙坪坝区都市花园西路,占地面积九亩,有24个教学班,一所一级幼儿园,在校学生1200余人,有教职员工56人。
“龙舞阳光”:文化引领学校前行:重庆市沙坪坝区磁器口小学特色办学实践探索
作者: 刘春明 刘衍利  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 磁器口  实践探索  重庆市  沙坪坝区  学校发展  阳光教育  龙舞  小学  文化理念  学校文化 
描述:学校文化是一所学校的灵魂,是师生共同的价值追求。在推进学校特色建设中,我们通过挖掘历史、提炼现实、感悟愿景,形成了学校主题文化序列。"龙舞阳光"就是磁器口小学近200年办学历程凝聚而成的核心办学文化理念,这一理念追求的是,人人充满活力,个个充分发展,事事追求和谐,引领师生健康成长。
重庆市沙坪坝区招聘会走进职业学校
作者: 赵杰昌  来源:中国就业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人才招聘会  重庆市  职业学校  沙坪坝区  职业培训学校  用工协议  建筑行业  工作岗位 
描述:近日,由重庆市沙区人社局主办的冬季人才招聘会在重庆建达职业培训学校举行。在前往应聘的500多名求职者中.有180多人与招聘企业达成意向性用工协议。据悉,此次招聘会有40多家企业参加,以建筑行业为主,提供施工员、造价员、安全员、预算员等工作岗位800多个,开出的月薪待遇在2500元至8000元之间。
人品教育显特色 翰墨飘香润学子——重庆市涪陵城区第三小学校书法教育概况
作者: 聂心勇  来源:青少年书法 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 书法教育  重庆市  书法训练  人品  教育理论研究  学校发展  教师  实践研究  办学特色  科研课题 
描述:品"的办学理念。学校紧紧围绕办学理念,全面探索人品教育新途径、新方法,其中以"诗、书、礼、乐、武、科"为主的"新六艺"实践研究就是该校进行人品教育的有效途径之一。该校"新六艺"中的"新书教"即为书法教育,于2002年春开始全面实施,学校坚持以"书品育人品",在书法教育工作中具有许多一贯做法。
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