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重庆市沙坪坝区森林实验小学:把社会主义核心价值观融入社会实践
作者: 潘强  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观教育  社会实践活动  实验小学  沙坪坝区  重庆市  森林  社会实践基地  生动形式 
描述:社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式,学校根据实际情况组织了丰富多彩的学生社会实践活动。如组织学生走出校园、“寻访身边名人活动”;组织学生体验生活的“科技馆、宝贝梦想城”;组织学生深入“五云山社会实践基地”;组织学生参加社区、街道文艺演出、体育交流、
合川职业教育中心校社互动,探索特色办学之路
作者: 张瑶  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心  特色办学之路  中等职业教育  社会即学校  合川  特色发展之路  职业教育集团  普通高中教育  社会培训  社会资源 
描述:行业企业、高校、社会资源,集中社会各界力量办“大教育”:定期开展企业“能工巧匠
永川 一座崛起的现代教育城
作者: 本刊编辑部  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 现代教育  永川  区域性中心城市  职业教育  地理区位  追求卓越  教育优先发展  历史文化底蕴  经济社会发展  基础教育 
描述:年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展,从经济社会发展
同沐阳光 同享关爱:寄宿制模式走出铜梁留守儿童教育可持续发展之路
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 留守儿童  寄宿制学校  学校建设  监护人  外出务工  教育管理  教育可持续发展  儿童培养  相结合  父母 
描述:随着经济社会的快速发展,外出务工经商的人员越来越多,他们的孩子不能随行,成为留守儿童。由于这些孩子的父母长期不在身边,他们在人格、安全、生活、学业
万盛小学:走出去实践,引进来教学
作者: 吴薇 沈明刚  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 苦乐  消防宣传  全国卫生城市  校外教育  挑战自我  体验生活  传染病预防  盛经  二胡演奏  个性特长 
描述:导学生担当社会小公民的责任。在万盛创全国卫生城市活动中,组织学生担当文明先行的小标兵。不仅对行人进行劝导,还把自编自创的提示语和童谣,
永川一座崛起的现代教育城:打造重庆市教育强区:专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
作者: 孙曙 张富伟 具荣海  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育强区  重庆市  现代化  永川  区委书记  蒋又一  教育城  区域性中心城市 
描述:2004年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划教育,统筹城乡各级各类教育协调创新发展——“职业教育铸品牌。基础教育创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。
教育融入生活 生活走进教育:重庆市永川区萱花小学“生活化教育”实践探索
作者: 赵昌良  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:? 李叔叔:教育分为两种,大教育和小教育。大教育是指在社会生活中的教育,是人格修养的教育;小教育是指在学校教师对学生的教育,是一种学习知识的教育,还包括家庭中家长对孩子的细心教导。
教师的高度决定了教育的高度:专访重庆市永川区教委主任陈军
作者: 本刊记者  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 区域教育  永川区  教育质量  教育人才  骨干教师队伍  青年教师培养  网络教研  数字教育  教学资源共享  级名 
描述:加强学习,积极主动参加培训,才能做到与社会发展同步或超前。只有大面积的教师发展了,学校才能得到更好的发展,从而带动整个区域教育的发展。当然,教师发展不仅是教师个人的事情,也是学校的事情,更是区域教育发展的事情。作为教育主管部门,我们非常重视教师培训工作,
“永川模式”的有益经验
作者: 万明春  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 有益经验  永川  区域经济社会发展  区域教育  教育发展  当代中国  中国教育  有机融合 
描述:区域教育的优质、高效发展,是当代中国教育发展亟需破解的难题——只有在区域基础上,才能整体推进中国教育的优质、高效发展。永川在教育与区域经济社会发展方面有机融合,以教育发展拉动经济发展,用教育促进民生建设方面的有益经验,为我们在这方面提供了一个全新的视角。
滋润童年,点燃梦想:重庆市永川区汇龙小学儿童文学阅读教学体系的构建与实践探索
作者: 代隆锋 钟淑  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 儿童文学  文学阅读  教学体系  重庆市  阅读史  儿童精神  环境建设  特色发展  实践探索  办学理念 
描述:"一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。"可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在"阅读滋润童年"办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于"阅读教学体系的建构与实践探索",走出了一条特色发展之路。
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