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重庆市北碚区朝阳小学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 小学 朝阳 重庆市 教育教学 历史 办学 人文
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描述:北碚区朝阳小学有着139年悠久的办学历史,创下了辉煌的教育教学业绩,积演了丰厚的人文底蕴。[第一段]
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学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
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作者:
赵传伟 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
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描述:将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
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融合川粤美味 粥底火锅叫响成都
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作者:暂无 来源:现代营销(经营版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 陈先生 火锅 成都 四川 原料 广东人 相结合 熬制 特色 稀饭
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描述:陈先生是广东人,曾从事餐饮多年,有一手煮粥的绝活,生滚粥、老火舰粥、皮蛋粥、鱼肉粥……样样叫绝。有一次去成都,他用亲手熬制的粥宴请朋友,赢得了大家的一片叫好声。“你的粥熬得这么好。不如在成都开家粥店吧!”朋友笑着说。
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校长要善于思考与实践——访重庆市涪陵城区第七小学校长、市骨干校长张可仁
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作者:
范普 丰收 来源:今日重庆 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 小学校长 重庆 骨干校长 个性教育 第七小学 办学理念 张可仁
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描述:校长要善于思考与实践。个性教育成为了重庆市涪陵城区第七小学的一张名片。近日,涪陵城七校校长张可仁告诉记者,多年来,该校始终遵循“创造适合学生个性和谐发展教育”的办学理念,努力追求学校“个性教育”办学特色。
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重庆市人民政府办公厅关于涪陵师范学院更名为长江师范学院的通知
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 师范学院 长江 更名 高等教育法 普通高校 普通高等学校 市政府 师资队伍建设 教育教学改革 积极推进
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描述:理。市政府有关部门要加强对长江师范学院的指导,帮助其尽快完成更名的有关工作,在基础设施、学科专业和师资队伍建设等方面给予大力支持,积极推进学校教育教学改革,不断改善办学条件,提高科研水平和办学效益,办出特色,办出水
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为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
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作者:
张正明 来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中 办学理念 背景 理论基础 基本内涵 实施策略 实现条件
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描述:办学宗旨、主体对象、目标取向以及功能定位等诸多内容。贯彻实施办学理念,要落实新课程标准规定的培养目标,发展学生可持续发展的综合素质,要面向生活世界建构课程体系,为学生提供可持续发展的教育内容;要转变
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努力开创大渡口职教工作新局面
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作者:
邓沁泉 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 职教工作 高职业教育 局面 “十五”期间 社会服务 地方经济 职教体系 管理机制 办学特色
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描述:日臻完善,三是办学特色独树一帜。大渡口区职业教育虽有较好的发展基础,但还存在着办学结构不尽合理,与行业联系不够紧密,招生压力大等问题,与先进区县的强劲发展态势相比尚有差距。因此,要振奋精神,抢抓机遇,
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特色鲜明的北碚首届“名师工作室”
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作者:
张富伟 邓志勇 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 工作室 学员 青年教师 小学语文教育 教育教学实践 开展 北碚 语文教师 学习 课题
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描述:特色鲜明的北碚首届“名师工作室”
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蓬勃发展的荣昌特色农业
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作者:暂无 来源:农家科技 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌县 特色农业 成都市区 农业产业化 出口基地 地理环境 重庆市 结合部 公里 经济
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描述:蓬勃发展的荣昌特色农业
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以地域音乐文化为特色的高师音乐教育探索——以乌江流域的涪陵师院音乐系为例
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作者:
徐欣 来源:中国音乐 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 地域音乐文化 本科特色课程 高师音乐教育 乌江流域 涪陵师范音乐系
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描述:本文对涪陵师范学院音乐系在以地域音乐文化为特色的高师音乐教育探索中所做的工作进行了总结,指出:乌江流域民族民间音乐是该系本科特色课程取之不尽的源泉;教学中应合理运用本地区民族民间音乐资源;在教材编写中尽可能将地域民间音乐穿插其中;并积极开展“感知型”、“探讨型”和“创新型”的教学方法的研究。