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浅析重庆市涪陵区中学音乐教育现状及改革思路——以涪陵实验中学为例
作者: 苑艾  来源:北方音乐 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学音乐  思路  教育 
描述:希望对涪陵区中学音乐教育的发展有一定的促进作用。
浅析重庆市涪陵区中学音乐教育现状及改革思路——以涪陵实验中学为例
作者: 苑艾  来源:北方音乐 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中学音乐  思路  教育 
描述:希望对涪陵区中学音乐教育的发展有一定的促进作用。
重庆市合川区幼儿教育科研工作现状分析及对策
作者: 陈洁  来源:今日教育(幼教金刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  教育科研工作  教育课题  管理细则  教育科学规划  教育科研管理  民办园  监督机构  评价工具  公办幼儿园 
描述:1。由下表可知,合川区幼儿教育课题总数极少,且逐年递减,特别是幼儿园
“群的数量性质及相关课题”国际研讨会在重庆市永川区召开
作者:暂无 来源:重庆文理学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  重庆文理学院  财经学院  西南大学  交通大学  皇家科学院  施武  马尼托巴大学  冯衍  奥克兰大学 
描述:2015年5月16日,由国家自然科学基金委员会资助、重庆文理学院主办的"群的数量性质及相关课题"国际研讨会在重庆市永川区召开。与会的国内外专家学者围绕会议主题开展了为期4天的研讨。本次国际研讨会共邀请了来自7个国家54所高校和科研院所120余位数学家参会。这些专家包
淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想  特色学校建设  重庆市  实践探索  合川区  发展战略规划  学校发展战略  人民满意 
描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题
农村留守中学生同辈群体有效作用探究——以重庆市合川区为例
作者: 潘建  来源:青春岁月 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村留守中学生  同辈群体  有效作用 
描述:童年的留守加之青春期的困惑,让农村留守中学生这个特殊群体亟需社会关注。同辈群体对农村留守中学生的价值观及行为准则产生重要影响。因此,探究农村留守中学生同辈群体有效作用成为值得思想政治教育者深思的课题
基于陶行知生活教育理论的中职学校“尚上教育”探索实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 皮淑玲 董庭富 曾松  来源:中国培训 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  职业教育中心  合川  中等职业教育  成人教育研究  教学做合一  知行合一  生活德育  德育教育工作  纪律观念 
描述:践了一条基于陶行知生活教育理论的中职学校"尚上教育"行动路径,取得显著成效。一、"尚上教育"理念与陶行知"生活教育"思想"尚上教育"理念是重庆市职业教育与成人教育研究所副所长、研究员
论促进基础教育公平与均衡发展:以重庆市永川区基础均衡教育发展为例
作者: 黄晓梅  来源:现代教育科学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 基础教育  公平  均衡  发展  措施 
描述:全面普及基础教育是整体提高国民素质的重要手段和基本保障。但受我国区域经济发展不均衡等因素的影响,使我国的基础教育出现了有悖教育公平的现象。本文拟就对造成教育不均衡的原因作以阐述,并提出切实可行的对策,以实现教育公平。
论促进基础教育公平与均衡发展:以重庆市永川区基础均衡教育发展为例
作者: 黄晓梅  来源:现代教育科学(普教研究) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 基础教育  公平  均衡  发展  措施 
描述:全面普及基础教育是整体提高国民素质的重要手段和基本保障。但受我国区域经济发展不均衡等因素的影响,使我国的基础教育出现了有悖教育公平的现象。本文拟就对造成教育不均衡的原因作以阐述,并提出切实可行的对策,以实现教育公平。
小班化教育,实现农村学校教育的美丽嬗变:重庆市合川区农村中小学小班化教育实践探索
作者: 李光华  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村中小学  小班化教育  合川区  重庆市  实践探索  学校教育  嬗变  基础教育发展 
描述:小班化教育是基础教育发展的必然趋势,是推进区域教育均衡发展、缩小城乡教育差距、提升农村学校教育品质的引擎。重庆市合川区近半年的农村中小学小班化教育实验,让四所农村实验学校(三所小学、一所中学)发生了根本性的改变,在课程设置、教学策略、教学评价、师资水平等方面有了较大突破
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