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教育公平:渝北教育改革发展的价值取向
作者: 蒋俊  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教育公平  社会公平  教育改革发展  价值取向  起点公平  渝北区  人民群众  教育机会均等  素质教育  教育起点 
描述:随着经济社会的开放发展,社会公平正义日益成为人民群众普遍关心、社会各界高度关注的现实问题。教育公平是社会公平的基石,没有教育公平就没有社会公平。切实加快城乡教
中小学素质教育呼唤 一个宽松的环境——对“北碚区水土镇红岩寨‘生存发展’素质教育基地”的点滴思考
作者: 王小涛  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 生存与发展  教育基地  中小学素质教育  野外生存训练  北碚区  教育部  团队协作精神  学生家长  对抗赛  红岩 
描述:艺表演”等活动。教育部三令五申:不能保证学生绝对
向着太阳出发:重庆市北碚区朝阳小学“阳光文化”诠释
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 太阳  朝阳  小学  阳光  文化  出发  教育  重庆市  书院  教化 
描述:得成长。它不求回报,无私地奉献自己的光和热。朝阳人就是用奉献
龙舞在中小学艺术教育中的地位作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
作者: 钟德容  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:巴渝十大民间艺术中的一支奇葩,铜梁大龙
实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
作者: 陈军  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展  职业院校  永川  职教发展  新形象  职业教育与培训  中等职业教育  中心城市建设  重庆  经济社会发展 
描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆一圈两翼发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照政府统筹,市场导向,社会参与发展原则,坚持城校互动发展理念,大胆创新,扎实
教育因生命而精彩 生命因教育而辉煌:重庆市合川龙市中学校
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川  千年古镇  市中  重点中学  主题班会  文化底蕴  市级课题  高中语文  上线率  书法绘画 
描述:展,在"大师+大爱,为生命成长奠基"办学理念下,提出了"质量+特色"办学思路,确立了"教育,让生命在场;校园,让生命至上;课
重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色 办人民满意的教育
作者: 宋世海 刘畅  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人民满意  办学特色  教育工作  重庆市  教育教学质量  永川  教育委员会  特色学校建设  学生营养餐  调研 
描述:君等的陪同下,视察了大安小学和大安初中,每到一处都仔细察看校园环境、功能室和学生食堂等,了解办学特色、教育科研、师资队伍、校园文化、基础设施建设、学生营养餐以及教育民生工程落实等情况。周
创新办学机制 完善教育体系 重庆市合川区大力发展民办高等教育
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 民办高等教育  合川  教育体系  办学机制  高校园区  重庆市  区域性中心城市  民办高校  高校建设  民办教育 
描述:合川地处重庆主城区北面,位于嘉陵江、渠江、涪江三江交汇处,是重庆北大门,"一小时经济圈"的重要板块,重庆发展规划中的六大区域性中心城市之一。幅员面积2356平方公里,辖27个镇、3个街道办事处,总人口152万。区委、区政府高度重视教育,全区各类教育事业呈现出良好的发展态势。
前进中的重庆市渝北龙兴中心校
作者: 余瀛  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:龙兴中心校位于中国历史文化名镇、两江新区核心开发地带龙兴古镇。始建于1826年,中国近代教育史一同成长的它,见证了北洋、民国、新中国等多个历史时期的教育模式。时光荏苒,岁月峥嵘。历经一百八十多年风雨的洗礼,如今的龙小有全日制教学班18个,学前教学班7个,教职工72人,在校学生
国家中职示范学校项目建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 董庭富  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:心打造成了陶行知生活教育极其鲜明和信息化水平极高的中职示范学校。
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