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涪陵区扶贫开发工作迎难迈向新目标
作者: 甘长江  来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 扶贫开发工作  涪陵区  农村扶贫开发纲要  城乡二元经济结构  基础设施  基础产业  贫困地区 
描述:涪陵区是集库区、山区、老区于一体的市级扶贫开发工作重点区。自2002年以来,涪陵区认真组织实施《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》和《涪陵区扶贫开发规划(2002—2006年)》,以特困村为主战场,以贫困户为主要对象,狠抓基础设施、基础产业和贫
以特困村建设为主战场——涪陵区扎实推进新农村建设
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  主战场  特困村  新农村建设  农村基层组织建设  “十五”期间  扶贫开发  扶贫资金管理  农村扶贫  扶贫方式 
描述:业、基本素质)"建设为突破口,以实施扶贫培训和高山易地搬迁扶贫为手段,以加强贫困农村基层组织建设为保证,强化科技扶贫,社会帮扶,扶贫资金管理和基层组织建设,不断创新机制,增大投入,强化帮扶措施,贫困地区发生了重大变化,扶贫工作取得了显著成效。
涪陵区开发式扶贫见成效
作者:暂无 来源:中国残疾人 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 开发式扶贫  涪陵区  残疾人  培训班  扶贫方针  整合资源  扶贫工作  实用技术  重庆市  区政府 
描述:涪陵区开发式扶贫见成效
北碚房管局关心慈善事业
作者: 胡英  来源:重庆国土房产 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 慈善事业  房管局  北碚区  社会主义荣辱观  关心  “八荣八耻”  捐赠活动  团结互助 
描述:北碚区房管局在践行“八荣八耻”社会主义荣辱观活动中,积极响应区委、区政府关于开展慈善捐赠活动的倡议。局党委召开专门会议,责成办公室抓好此项工作,大力宣传“团结互助、扶贫济困、关爱奉献”的慈善精神。局领导及每位职工自愿捐两日工资,用14471元为区慈善事业献出一点爱。[第一段]
潼南开门考官
作者: 黎世泽  来源:当代党员 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 农民培训  镇党委书记  考官  扶贫机制  养殖大户  潼南县  种植 
描述:两年前,潼南县五桂镇建立了农民培训扶贫机制,每年对全镇90%以上的在家农民进行一次培训,对种植、养殖大户重点培训两次以上。方坡村村民周易军经过培训,靠种植葡萄致了富,对镇党委书记龙碧海特别有感情。“我要为龙书记打高分!”最近,他捧着新出版的《今日潼南》激动地说。[第一段]
不同保鲜处理对永川秀芽的品质影响研究
作者: 张玲 李中林 高飞虎 邓敏 邬秀宏  来源:茶叶科学技术 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 永川秀芽  保鲜    品质 
描述:通过使用市购保鲜剂、酶保鲜剂和冷藏的方式对永川秀芽进行贮藏保鲜,酶保鲜剂的保鲜效果与冷藏接近,品质得以较大程度的保持.
构建高校图书馆创新服务体系——以涪陵师范学院图书馆为例
作者: 邓彦  来源:中国西部科技 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 高校图书馆  重组  信息服务  创新 
描述:本文从对现有服务体系的现状分析入手,重点讨论服务理念、服务方式、用户需求的问题,依据科学发展观理论,提出改进对策,进而构建图书馆创新信息服务体系。
合川官渡镇:“三招”建新农村
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 新农村  官渡镇  合川市  技术培训  宣传培训  党员大会  村党支部  专题培训  群众 
描述:抓好宣传培训。各村党支部通过党员大会、群众代表会、院坝会等方式开展专题培训,增强群众致富本领。目前,已开展蚕桑技术培训4期、水果技术培训3期、养殖技术培训2期,受教育群众达1000余人。[第一段]
为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
作者: 张正明  来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中  办学理念  背景  理论基础  基本内涵  实施策略  实现条件 
描述:教师的教育教学方式,为学生营造可持续发展的教学环境;要倡导实行“主体化”的学习方式,培养学生可持续发展的学习能力。同时,要以校长发展为着眼点,以教师发展为立足点,以学校发展为生长点,以社会发展为制高点,为实现办学理念,促进学生可持续发展提供支撑条件。
北碚区院检法共学新司法解释
作者: 赵靖  来源:法律与监督 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  司法解释  未成年人刑事案件  最高人民法院  法律若干问题  人民检察院  学习方式  组织学习  重庆市  公诉 
描述:近日,重庆市北碚区人民检察院公诉科在“大学法”活动中,丰富和创新学习方式,与该区法院刑庭共同组织学习了最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》。[第一段]
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