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重庆市北碚区学校卫生监督工作的几点经验
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作者:
吴德培 胡泽鑫 来源:中国学校卫生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 组织和管理 在职培训 学生保健服务
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描述:校卫生工作走在全市前列。现将工作经验总结如下。1培训与自律相结合,卫生意识不断增强1.1强化对学校卫生工作管理人员的培训每年定期举办1~2期全区各级各类学校校长及卫生管理员参加的有关食品卫生
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永川市学校卫生保健人员现状调查分析
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作者:
罗毅 来源:中国学校卫生 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 卫生保健人员 永川市 调查分析 专业知识水平 学生总人数 教导主任 生理卫生 专业训练 卫生保健工作 工作年限
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描述:教师.该市有大专院校3所,中专9所,完全中学66所。乡小学686所,学生总人数130340名,有校医41名,兼职保健教师92名,共计133名,无专职保健纷师.学生与保健人员的比例为,大中专634。1;中学1347:1,小学873:1,平均980:!.保住人员平均年龄42.7岁(23~57岁),但其中S
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重庆市北碚区小学生书包卫生状况调查
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作者:
李静 来源:中国学校卫生 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 卫生状况 学生保健服务 职业卫生
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描述:书包是学生必备的学习用具,也是影响儿童健康和生长发育的重要因素。如果书包过重、形状不适合肩背比例、材料不透气、背法不正确,就会危害儿童的身心健康和正常的生长发育。为了解小学生书包的卫生状况,避免书包对儿童健康造成危害,笔者对重庆市北碚区小学生书包的卫生状况进行了调查,现分析报道如下。
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重庆市北碚城区小学生课业安排卫生学调查
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作者:
周珺赟 李静 来源:中国学校卫生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 作业完成和分析 时间安排 学生保健服务
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描述:学合理地编排课程表,促进学生身心发展和学校教学质量的提高提供参考,笔者对北碚城区6所小学进行了调查,现报道如下。1对象与方法1.1对象选取重庆市北碚城区6所城市小学为调查学校,每所学校从学前班至
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健康育人 育健康的人:重庆市沙坪坝区覃家岗小家
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作者:暂无 来源:中国学校卫生 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学生健康 沙坪坝区 重庆市 在校学生 养成教育 一级幼儿园 占地面积 办学理念
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描述:想、健康的言行影响教育学生,让学生健康成长。1998年,学校率先成立了重庆市第一所“少年卫校”,加强学生健康行为习惯的养成教育与研究,其成果在全国健康工作会议上交流,引起国内同行关注。
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重庆市沙坪坝区中学生2005—2012年肺结核流行病学分析
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作者:
罗兴能 周文洁 李廷荣 来源:中国学校卫生 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 结核 肺 流行病学研究 学生
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描述:外地户籍。每年3月和4月为中学生肺结核的发病高峰。结论中学是学校肺结核防治的重点场所,应进一步加强藏族学校及高三学生等重点人群的结核病防治工作,同时重视中学生肺结核患者的流动性问题。
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重庆市沙坪坝区加强防近工作 中小学生视力低下率逐步下降
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作者:
杨明芳 黄和平 来源:中国学校卫生 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 视力低下率 重庆市沙坪坝区 八年 一九 标准视力表 视力保护 队会 治疗仪 区中
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描述:沙坪坝区教育局高度重视学生近视眼综合防治工作,全区中学生视力低下率已由一九八八年的55.38%降到目前的49.16%,小学生视力低下率稳中有降,其中21所小学生视力低下率低于全国平均水平。
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重庆市沙坪坝区举办学生营养知识讲演赛
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作者:
卢衍碧 来源:中国学校卫生 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 营养知识 重庆市沙坪坝区 护苗
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描述:重庆市沙坪坝区为实施《护苗系统工程》本学期在全区中小学校开展了营养知识的讲演竞赛活动,促进学校掀起一个学习营养知识、宣传营养知识的热潮。
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重庆市沙坪坝区政府嘉奖“学生营养知识大奖赛”参赛者
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作者:
卢衍碧 来源:中国学校卫生 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 营养知识 重庆市沙坪坝区 卫生部门 常务会议 组织学习 专业人员 二万
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描述:重庆市沙坪坝区教育、卫生部门积极发动全区教职工及专业人员参加“全国学生营养知识大奖赛”,并组织学习营养知识,全区一千三百多人参加了竞赛,获得全国唯一的一个集体一等奖。区政府6月29日常务会议决定,拿出
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重庆沙坪坝区举办校医保健教师智能技巧竞赛
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作者:
芦衍碧 来源:中国学校卫生 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 高店子 严庆 技能操作 讲卫生 心肺复苏 学校卫生 三名 磁片 双片 一名
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描述:重庆沙坪坝区教育局于1989年10月4日~25日举办了本区“中小学校医、保健教师智能技巧竞赛。竞竞分两阶段进行,10月4日进行笔试,全区中小学校医、保健教师参加了考核。藏族中学校医赵淑云、高店子小学保健教师严庆社等36位同志分一、二、三等奖。10月5日进行的抢答赛和技能操作竞赛,以片区为