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合川职业教育中心校社互动,探索特色办学之路
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作者:
张瑶 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心 特色办学之路 中等职业教育 社会即学校 合川 特色发展之路 职业教育集团 普通高中教育 社会培训 社会资源
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描述:行业企业、高校、社会资源,集中社会各界力量办“大教育”:定期开展企业“能工巧匠
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合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
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作者:
杨泽中 来源:文理导航(教育研究与实践) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
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描述:个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果;“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说,行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
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重庆市渝北职业教育中心学校
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 国家级重点中等职业学校 教育中心学校 职业教育中心 示范学校 先进集体 依法治校 文明单位 文明礼仪 示范单位 重庆市渝北职业教育中心学校
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描述:重庆市渝北职业教育中心学校
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重庆市渝北职业教育中心 吴现才
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作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 教育中心 教职工 渝北 职业 后勤工作 学校发展 工作积极性 校长 文化课
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描述:重庆市渝北职业教育中心 吴现才
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重庆:永川区探索职业教育发展“城校互动”模式
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作者:暂无 来源:福建教育(职成版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展 城校互动 重庆市 永川 文化艺术中心 城市公共资源 学校布局 城市建设
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描述:的居民方便地利用师资、教室、图书馆、校园网等学校特有资源。
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关于统筹城乡与职业教育的关系研究:以永川为例
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作者:
中共重庆市永川区委党校课题组 来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展 职业院校 统筹城乡经济社会发展 永川 统筹城乡发展 现代农业 职教 全面建设小康社会 重庆市 高职院校
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描述:为促进重庆统筹城乡发展,实现在西
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实施城乡职业教育改革提升永川职教品牌新形象
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作者:
陈军 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:动发展,有效推动了区域经济社会快速健康发展.
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实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
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作者:
陈军 来源:农家之友 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆“一圈两翼“发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照“政府统筹,市场导向,社会参与“发展原则,坚持“城校互动“发展理念,大胆创新,扎实
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实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
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作者:
陈军 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展 职业院校 永川 职教发展 新形象 职业教育与培训 中等职业教育 中心城市建设 重庆 经济社会发展
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描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆一圈两翼发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照政府统筹,市场导向,社会参与发展原则,坚持城校互动发展理念,大胆创新,扎实
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永川"城校互动"职教发展模式的启示
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作者:暂无 来源:教育与职业 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职教发展 城校互动 职业教育发展 永川 教育发展规划 国家发展 政府推动 地方政府
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描述:加强统筹,制定地方职业教育发展规划,是发达国家发展职业教育的重要经验。强化政府推动职业教育发展的作用,主要应强化地方政府的统筹责任。
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