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合川职业教育中心校社互动,探索特色办学之路
作者: 张瑶  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心  特色办学之路  中等职业教育  社会即学校  合川  特色发展之路  职业教育集团  普通高中教育  社会培训  社会资源 
描述:行业企业、高校、社会资源,集中社会各界力量办“大教育”:定期开展企业“能工巧匠
合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
作者: 杨泽中  来源:文理导航(教育研究与实践) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  职业教育中心  “生活教育”  本质  合川  文化现象  素质教育  陶行知 
描述:个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果;“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说,行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
重庆市渝北职业教育中心学校
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 国家级重点中等职业学校  教育中心学校  职业教育中心  示范学校  先进集体  依法治校  文明单位  文明礼仪  示范单位  重庆市渝北职业教育中心学校 
描述:重庆市渝北职业教育中心学校
重庆市渝北职业教育中心 吴现才
作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  教育中心  教职工  渝北  职业  后勤工作  学校发展  工作积极性  校长  文化课 
描述:重庆市渝北职业教育中心 吴现才
重庆:永川区探索职业教育发展“城校互动”模式
作者:暂无 来源:福建教育(职成版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展  城校互动  重庆市  永川  文化艺术中心  城市公共资源  学校布局  城市建设 
描述:的居民方便地利用师资、教室、图书馆、校园网等学校特有资源。
关于统筹城乡与职业教育的关系研究:以永川为例
作者: 中共重庆市永川区委党校课题组  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展  职业院校  统筹城乡经济社会发展  永川  统筹城乡发展  现代农业  职教  全面建设小康社会  重庆市  高职院校 
描述:为促进重庆统筹城乡发展,实现在西
实施城乡职业教育改革提升永川职教品牌新形象
作者: 陈军  来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:动发展,有效推动了区域经济社会快速健康发展.
实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
作者: 陈军  来源:农家之友 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆“一圈两翼“发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照“政府统筹,市场导向,社会参与“发展原则,坚持“城校互动“发展理念,大胆创新,扎实
实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
作者: 陈军  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展  职业院校  永川  职教发展  新形象  职业教育与培训  中等职业教育  中心城市建设  重庆  经济社会发展 
描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆一圈两翼发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照政府统筹,市场导向,社会参与发展原则,坚持城校互动发展理念,大胆创新,扎实
永川"城校互动"职教发展模式的启示
作者:暂无 来源:教育与职业 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职教发展  城校互动  职业教育发展  永川  教育发展规划  国家发展  政府推动  地方政府 
描述:加强统筹,制定地方职业教育发展规划,是发达国家发展职业教育的重要经验。强化政府推动职业教育发展的作用,主要应强化地方政府的统筹责任。
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