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浅谈课程体系的建构:以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
作者: 王谊  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行业调研  典型工作任务  课程体系建构 
描述:务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
让科技之光洒满校园:重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践
作者: 胡建国  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:了一定的经验,在此与兄弟学校共勉。
让科技之光洒满校园:重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践
作者: 胡建国  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科技教育  探索与实践  科技创新  科技知识  特色教育  教育特色  科技特色  可持续发展  保障体系  学校 
描述:了一定的经验,在此与
龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
作者: 钟德容  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:巴渝十大民间艺术中的一支奇葩,铜梁大龙
龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
作者: 钟德容  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
雏鹰从八面山之巅起飞——重庆市万盛经开区新华小学打造优质特色教育品鉴
作者:暂无 来源:时代(中国之声) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:雏鹰从八面山之巅起飞——重庆市万盛经开区新华小学打造优质特色教育品鉴
从个性发展走向全面卓越:重庆市永川区推进基础教育特色发展纪实
作者: 张磊  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 区域基础教育  永川  特色发展  个性发展  重庆市  纪实  西部职业教育  特色学校建设 
描述:品,百花竞放”的特色办学格局。
心行教育卓越课堂:重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
作者: 谭周杰  来源:中小学校长 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  教育追求  课堂  启迪学生  学校  幸福感  中学  丰富内涵  内驱力  生命力 
描述:力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.
课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
作者: 杜宜明  来源:文理导航(教育研究与实践) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:课改,激活教育生长力--重庆永川区青峰中学“生本式课堂四步教学法”探究
重庆市涪陵区第十八中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区  中学  教育结构  基础教育  资源配置  占地面积  在校学生  区政府 
描述:我校位于涪陵区黎明路124号(原涪陵师范),是区委、区政府为了优化教育资源配置,调整基础教育结构,加快全区基础教育步伐,于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地面积60余亩,现有初、高中在校学生2600余人。
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