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重庆市涪陵区第七小学校 彰显个性教育特色 着力打造学校品牌
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  小学校  重庆市  办学历史  重点小学  办学传统  行为规范  文化底蕴 
描述:重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,
社会事业同步发展 和谐社会加速构建:涪陵区改革开放30年纪实之三
作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 同步发展  涪陵区  群众体育  改革开放  社会保障体系  社会事业  科技  教育优先发展  小康  贫困 
描述:改革开放以来,涪陵的社会事业发展和精神文明建设进一步加强。教育、科技、文化、卫生、体育等事业蓬勃发展,社会保障体系不断完善,人民生活实现了由贫困向温饱过渡,并逐步向全面小康迈进。一是保持教育优先地位。改革开放后,涪陵坚持教育优先发展的
重庆市大渡口区实验小学
作者:暂无 来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  大渡口  实验小学  示范学校  基础教育课程改革  活动化  英语  语文学科  艺术  骨干教师 
描述:大渡口区实验小学创建于1989年,先后荣获重庆市示范学校重庆市基础教育课程改革先进单位重庆市艺术示范小学重庆市英语活动化研究示范学校重庆市教育
重庆市大渡口区实验小学
作者:暂无 来源:语文教学通讯(小学刊((C( 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市大渡口区  活动化  科研基地  经典诵读  道问学  尊德性  具体工作目标  阳光体育活动  师资优势  教科研 
描述:大渡口区实验小学创建于1989年,先后荣获"重庆市示范学校""重庆市基础教育课程改革先进单位""重庆市艺术示范小学""重庆市英语活动化研究示范学校""重庆市教育
北碚区院:“模拟审讯”促练兵
作者: 田翠兰 张侃睿  来源:法律与监督 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  审讯  模拟  犯罪嫌疑人  业务培训  检察院  重庆市  干警 
描述:近日,重庆市北碚区检察院职侦局开展了一堂别开生面的业务培训课——模拟审讯。这次模拟审讯由新进职侦局的7名干警轮流担任主审,根据事先设计的案例逐个讯问“犯罪嫌疑人”(由职侦局两名具有丰富侦查、审讯经验的干警扮演),每位同志的讯问时间为30分钟,
重庆市涪陵区群体性突发事件医疗急救情况调查
作者: 陈抗侵 周勇 张建华 汪毅  来源:现代医药卫生杂志 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 群体性突发事件  医疗急救  调查 
描述:0%,发生次数和人次最多的是在村野山区。结论:在政府统一领导下规范化建设区域内应急救援体系,制定适合本地区的医疗应急救援预案;综合性医院的急诊学科建设首先应加强外科力量;医疗急救人员则应加强体能训练和救援脱险知识技能培训
合川支队切实加强多警联动机制
作者: 纪风  来源:消防与生活 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 机制  消防培训  消防支队  消防水带  灭火器  巡逻车  火灾  扑救 
描述:为切实加强辖区“一警多能”“多警联动”机制,2月2日下午,合川消防支队对上百名民警进行了消防培训,同时为110巡逻车配备了灭火器和消防水带。该区的巡警在遭遇火灾险情时,可在初期就地实施扑救。
重庆沙坪坝28名消防协管员上岗
作者: 万明 刘江南  来源:中国消防 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  消防  安全管理工作  事故发生  防火灭火  检查程序  法律法规 
描述:为预防和减少火灾事故发生,有效增强全社会防御火灾能力,近日,重庆市沙坪坝区28名消防协管员经过防火灭火、法律法规和安全检查程序等培训后,被分配到全区各街、镇(园区)政府部门开展消防安全管理工作。
传统与现代融合中的坚守与创新:重庆市北碚区中山路小学“中西人文教育”特色历程解读
作者: 胡苏 刘衍玲  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 人文教育  中山路  北碚区  重庆市  解读  中西  小学  传统 
描述:me this festive night goesby?'……)I see the moon with its round light/Is
重庆市北碚区澄江镇小学校
作者:暂无 来源:小学德育 年份:2008 文献类型 :期刊
描述:澄江镇小学校座落在风光秀丽的缙云山下,滔滔嘉陵江水侧身而过。学校成立于上世纪三十年代,由开明人士卢子英先生创办并亲任第一任校长。七十余年的校史留下了深厚的教育文化积淀,在新课程改革的春风中老校焕新颜,学校成为北碚区首批义务教育均衡
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