检索结果相关分组
- 重庆荣昌初级中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 初级中学 荣昌 重庆 远程教育系统 校园网站 学生公寓 教学楼 综合楼
- 描述：学校创建于2003年5月，学校占地170亩，校园布局科学、规范、合理，现建有教学楼、综合楼、学生公寓、标准食堂、规范的运动场和塑胶球场，设有高规格的理化生实验室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站，环境幽雅。
- 浅谈新课标视“下班级常规管理工作的有效性--兼谈荣昌中学高2014级17班成长之路
- 作者： 张晓华 来源：课程教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 荣昌县 成长之路 管理工作 班级常规 有效性 新课标 优秀班主任 中学
- 描述：回首班主任历程，其间酸甜苦辣历历在目。所幸各位领导悉心指导、支持和帮助；一批优秀班主任不吝赐教；全班学生奋发图强，于2012年5月有幸荣获“荣昌县优秀班集体”。现拙笔成文，以期抛砖引玉。
- 重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告
- 作者： 龙海潮 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚区 重庆市 小学 调查报告 管理中心 建筑面积 计算机室 设施设备
- 描述：两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学，于2012年9月落成，隶属于北碚区蔡家教育管理中心，学校占地14．728平方米，建筑面积11399平方米，教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备，食堂设施设备完善。学校现有教职工37人，均是区镇内调动、公招。
- 纳溪区大渡口镇开展食品安全大检查
- 作者：暂无 来源：华西都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：华西城市读本讯（程诚记者雷朋）近日，泸州市纳溪区大渡口镇食药监所联合镇卫生院、学校安办等部门，在全镇范围内开展为期半个月的春季学校及周边食品安全专项检查活动。据了解，此次检查涉及大渡口镇所有中小学校、幼儿园等学校的学生食堂、食品商店以及学校周边餐饮店、饮食摊点、小食品店，主要围绕食品原料采购、贮存、
- 大渡口创意产业园投资30亿年内启动
- 作者：暂无 来源：重庆商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：华西城市读本讯（程诚记者雷朋）近日，泸州市纳溪区大渡口镇食药监所联合镇卫生院、学校安办等部门，在全镇范围内开展为期半个月的春季学校及周边食品安全专项检查活动。据了解，此次检查涉及大渡口镇所有中小学校、幼儿园等学校的学生食堂、食品商店以及学校周边餐饮店、饮食摊点、小食品店，主要围绕食品原料采购、贮存、
- 大渡口四个街镇与高雄四个社区结对
- 作者：暂无 来源：重庆晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：华西城市读本讯（程诚记者雷朋）近日，泸州市纳溪区大渡口镇食药监所联合镇卫生院、学校安办等部门，在全镇范围内开展为期半个月的春季学校及周边食品安全专项检查活动。据了解，此次检查涉及大渡口镇所有中小学校、幼儿园等学校的学生食堂、食品商店以及学校周边餐饮店、饮食摊点、小食品店，主要围绕食品原料采购、贮存、
- 大渡口“文化下乡镇”系列活动陆续开展
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：华西城市读本讯（程诚记者雷朋）近日，泸州市纳溪区大渡口镇食药监所联合镇卫生院、学校安办等部门，在全镇范围内开展为期半个月的春季学校及周边食品安全专项检查活动。据了解，此次检查涉及大渡口镇所有中小学校、幼儿园等学校的学生食堂、食品商店以及学校周边餐饮店、饮食摊点、小食品店，主要围绕食品原料采购、贮存、
- 重钢有个韩语培训班
- 作者：暂无 来源：长寿日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯“（阿）、（额）、（哦）、（屋）……”近日，重钢新区212培训教室内发出职工学员们整齐的拼读声。笔者在现场看到，一名年轻漂亮的女老师在讲台上指着一个个韩语字母。座无虚席的教室内，无论是二十几岁的小青年，还是四、五十岁的青壮年，都像小学生一样认真地拼读着，没有一丝困倦。下课间隙，一位年近半百的“
- 合川儿童画的新视觉思考
- 作者： 夏止鸣 来源：美与时代(城市) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合川区 儿童画 书画活动 视觉 乡村生活 作品展览 “六一”节 文化艺术
- 描述：1984年合川市举办了第一届少儿书画现场赛，此后每年“六一”节前就举办一次少儿书画现场赛，至1997年，合川区的少儿书画现场赛已举办了二十八届，取得了骄人的成绩。从1984年廖文胜老师辅导的学生陈秩
- 班级文化建设的思考与实践：重庆市渝北中学校班级文化建设简记
- 作者： 曹兴强 来源：小作家选刊(教学交流) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：文化建设。学校遵循“同华同实，卓尔不群”的校训，在“为每一位学生的可持续发展奠定基础”的办学理念指导下，坚持育人为本，不断培育师生“同花同实、卓而不群”的精神，以传承和弘扬“莲华精神”，形成了“师