检索结果相关分组
- 生命教育对中小学生心理健康的影响与思考：以重庆市北碚区梅花山小学三年级课堂教学为例
- 作者： 葛天祺 来源：商 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 生命教育 学生 心理健康
- 描述： 生命教育以独特的教育教学方法投入到学生教育中, 以学生为中心注重学生的心理健康发展. 本文将从生命教育的发展、 内容、 教学方式等方面, 分析生命教育对学生心理健康的影响.
- 重庆市沙坪坝区中学生2005—2012年肺结核流行病学分析
- 作者： 罗兴能 周文洁 李廷荣 来源：中国学校卫生 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 结核 肺 流行病学研究 学生
- 描述：<0.01)。藏族中学学生肺结核年平均发病率为411.5/10万,远高于其他类型中学(P<0.05)。中学生肺结核患者中以高中生为主,且45.97%年龄集中在17~18岁年龄段。32.24%的患者为
- 重庆市沙坪坝区2009~2011年学校结核病发病情况分析
- 作者： 赵颖 罗兴能 李颖 李廷荣 来源：重庆医学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 流行病学 结核 学生
- 描述：年龄主要分布在18~20岁(71.8%),男生患者(62.8%)较女生患者多,大学生患者占81.5%。大多数患者(77%)都是通过转诊到结核病防治机构发现。99例患者就诊延迟,81例患者确诊延迟
- “531”教学模式改革试验研究：以涪陵十四中学校为例
- 作者： 冉汇真 殷沙沙 来源：长江师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想品德 “531”教学模式 自主学习
- 描述：教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
- 浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 谭高锋 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育 精细化管理 中职
- 描述："精细化管理"要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
- 浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 谭高锋 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育 精细化管理 中职
- 描述：“精细化管理”要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面，工作千头万绪，将德育放在优先考虑的位置，以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中，促进学生全面发展。
- 以企业岗位能力为核心的“学生表现性评价”模式构建：重庆市合川职业教育中心计算机应用专业评价模式改革
- 作者： 张雪梅 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中职 计算机应用 学生表现性评价 构建
- 描述：核心的“学生表现性评价”模式，并对学生的综合表现能力进行探索。
- 重庆合川中小学生“体育人格”教育的对策
- 作者： 谭琴 向建荣 来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 体育人格 教育 中小学生 对策
- 描述：索体育人格教育的方法，助推学生良好体育人格形成等对策。