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涪陵焦石山歌档案整理研究
作者: 汤建容  来源:兰台世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵焦石山歌  档案整理  档案研究 
描述:涪陵焦石山歌2009年被列入《涪陵区第批非物质文化遗产名录》,2014年又被列入《重庆市第四批非物质文化遗产代表性项目名录》。有关涪陵焦石山歌的档案很多,经过梳理,主要从涪陵焦石山歌的种类、特征及保护三方面进行整理研究。
重庆市涪陵区某重点高中学生视力状况分析
作者: 周义芬 江秀娟  来源:职业卫生与病伤 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 视力低下  重点高中  状况分析 
描述:90/2 891);高一学生为81.93%(1 668/2 036),高学生为83.80%(1 511/1 803),高三学生为85.99%(1 461/1 699)。视力低下的4 640人中
永川豆豉酿制技艺
作者:暂无 来源:重庆文理学院学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 永川豆豉  调味食品  细菌型  光亮油  制曲  米曲霉  化渣 
描述:、滋润散籽、清香回甜、味美化渣,具有防癌症、降血脂、调节胰岛素等多种保健功能。2008年6月,国务院批准豆豉酿制技艺(永川豆豉酿制技艺)为第批国家级非物质文化遗产名录。
大渡口区重点优抚对 象医疗救助实施办法
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:一、保障对象(不含1-6级残疾军人)在乡和7-10级特困破产企业退出现役残疾军人;在乡老复员军人;“三属”(烈属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属);带病回乡退伍军人;“两参”人员。、救助方式采用
再生塑料加工项目落户涪陵
作者:暂无 来源:工程塑料应用 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 再生塑料  重庆市涪陵区  慧聪网  石油资源 
描述:重庆市涪陵区政府与重庆供销控股集团公司近日签署协议,后者将投资10亿元在涪陵龙桥工业园区建设全国第大的再生塑料利用基地。该项目总投资10亿元,分两期建设。一期投资4亿元,计划在年内建成投产,设计年产再生塑料30万t,相当于节约石油资源120万t。(慧聪网)
基于产业融合视角的涪陵区休闲农业旅游发展路径研究
作者: 谭舒月  来源:商场现代化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 产业融合  休闲农业旅游  涪陵区 
描述:随着后工业时代的来临,伴随着农业改造的要求、城乡元经济结构和谐发展的需要,我国政府加大了农业与旅游业的融合发展力度。本文主要从产业融合角度去分析涪陵区休闲农业旅游的发展现状与问题,以期对涪陵休闲农业旅游的发展及产业融合提供一定的思路。
重庆市涪陵区唐家坡、石院子东汉墓发掘简报
作者: 邹后曦 黄海 周虹 李洪 湛川航 陈啸 徐泽宽 秦彬 汪彤  来源:四川文物 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区  涪丰高速  唐家坡墓地  石院子墓地  汉墓 
描述:2011年2~5月,为配合基建,考古工作者对位于重庆市涪陵区江东街道办事处插旗居委组、六组的唐家坡、石院子墓地进行了考古发掘,共发掘东汉墓葬8座,出土了一批陶器、铜器、瓷器等。此次发掘为研究重庆周边地区东汉时期社会、经济、文化及丧葬习俗等,提供了珍贵的实物资料。
合川唐家坝发现旧石器与遗址
作者: 钟琳  来源:卷宗 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 唐家坝  发现  石器遗址 
描述:唐家坝是合川涪江段南岸一处级台地,位于铜溪镇纱帽村境内,通过常规的考古调查意外在涪江三桥桥墩附近发现了一批旧石器,之后,又对唐家坝进行考古发掘工作,发现这里有旧石器、商周、战国、东汉等时期堆积分布的,文化内涵较为丰富,时间跨度或历史经历比较长,是一处具有研究价值的遗址
浅议加快推进荣昌林业生态文明建设
作者: 邓汉刚  来源:重庆林业科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生态文明建设  林业工程建设  荣昌  造林绿化  天然林保护  森林覆盖率  林木覆盖率  森林工程 
描述:十二五以来,荣昌通过实施森林工程、退耕还林、天然林保护等重点林业工程建设,大力造林绿化,荣昌生态文明建设取得了丰硕的成果,成功创建全国绿化模范县,率先完成“再三创”工作。最新森林资源类调查结果显示,荣昌森林覆盖率达到33.93%,林木覆盖率达到并保持在43%,实现增长率达到98.2%。
在校大学生兼职与学习关系研究:基于西南大学荣昌校区的分析
作者: 庞开菊 向梦斌 尹晓龙 杨瞰  来源:现代商贸工业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 在校大学生  兼职  学习关系 
描述:在校大学生兼职与学习的关系处理直接影响到高校教学质量。西南大学荣昌校区有本科等各层次学生7500余人,约有55%的学生曾做过或正在从事兼职活动,25%的学生一直不间断的从事兼职活动,兼职在一定程度上影响了学生的学习。兼职与学习存在着矛盾,应合理的处理者关系,做到学业优化。
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