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建设中西人文教育特色 提升学校核心竞争力:重庆市北碚区中山路小学特色学校定位历程
作者: 邓薇  来源:现代中小学教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学校特色  人文教育  核心竞争力 
描述:。引领学生走向世界,实现培养有民族根基和世界眼光的中国人的目标。
传统与现代融合中的坚守与创新:重庆市北碚区中山路小学“中西人文教育”特色历程解读
作者: 胡苏 刘衍玲  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 人文教育  中山路  北碚区  重庆市  解读  中西  小学  传统 
描述:me this festive night goesby?'……)I see the moon with its round light/Is
重庆市潼南第一中学校
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 中学校  文化底蕴  潼南  办学理念  办学特色  办学质量  办学行为  办学历史  社会声望  在校学生 
描述:潼南一中是一所有悠久的办学历史、厚重的文化底蕴、先进的办学理念、规范的办学行为、鲜明的办学特色、优良的办学质量、较高的社会声望的高中学校。现有67个高中班,在校学生
重庆市涪陵区第七小学校
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区第七小学校  办学历史  文化底蕴 
描述:学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。有良好的办学传统、规范的办学行为和较为深厚的文化底蕴。
[0图]治校方略 国家级重点中等职业学校办学经验暨校长风采录
作者: 教育部职业教育与成人教育司组编  来源:北京:中国科学技术出版社 年份:2004 文献类型 :图书 关键词: 专业学校  专业学校  学校管理 
描述:本书收入:团结奋进·锐意进取——北京市化工学校治校经验、依法治校·以德育人——北京舞蹈学院附属中学舞蹈学校邓一江校长治校经验等论文。
以“未来教育”办学理念引领人文校园建设:以重庆市北碚区朝阳小学为例
作者: 汪莉  来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 未来教育  人文校园  理念引领  课程建构  教师人文素养 
描述:了在理念建构、课程设置、教师人文素养培养等方面的观点和做法。
育人为本 办学为民 凝炼特色 协调发展——涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识与实践
作者: 王久渊 戴伟 彭寿清 马传松 王茂良  来源:涪陵师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学教育发展观  定位观  效益观  质量观  人才观  政绩观 
描述:树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识。
为每一个人的成功奠基——重庆市合川区小沔中学特色办学纪实
作者:暂无 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 办学纪实  中学  合川区  重庆市  成功  个人  校园电视台  现代化 
描述:区第一个校园电视台等一大批先进硬件设施设备,形成人在楼中、楼在林中的秀美画卷。
创新办学机制 完善教育体系 重庆市合川区大力发展民办高等教育
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 民办高等教育  合川  教育体系  办学机制  高校园区  重庆市  区域性中心城市  民办高校  高校建设  民办教育 
描述:合川地处重庆主城区北面,位于嘉陵江、渠江、涪江三江交汇处,是重庆北大门,"一小时经济圈"的重要板块,重庆发展规划中的六大区域性中心城市之一。幅员面积2356平方公里,辖27个镇、3个街道办事处,总人口152万。区委、区政府高度重视教育,全区各类教育事业呈现出良好的发展态势。
重庆市合川区大力发展民办高等教育:创新办学机制 完善教育体系
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育  重庆市  办学机制  教育体系  区域性中心城市  创新  重庆主城区  街道办事处 
描述:合川地处重庆主城区北面,位于嘉陵江、渠江、涪江三江交汇处,是重庆北大门,“一小时经济圈”的重要板块,重庆发展规划中的六大区域性中心城市之一。幅员面积2356平方公里,辖27个镇、3个街道办事处,总人口152万。区委、区政府高度重视教育,全区各类教育事业呈现出良好的发展态势。
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