检索结果相关分组
- 新形势下市场营销专业毕业生就业指导问题研究：以西南大学荣昌校区商贸系为例
- 作者： 刘光英 张建锋 王绪华 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 市场营销专业 毕业生 就业指导 荣昌校区
- 描述：本文考察了新形势下市场营销专业的就业情况、发展前景,并对新形势下市场营销专业教育的要求进行了概括:针对新形势对市场营销专业发展提出的要求,阐释了新形势下市场营销专业就业指导的重点.最后结合西南大学荣昌校区商贸系市场营销专业就业指导的做法与不足,提出了改进的对策.
- 重庆市涪陵区海林种养友好生猪专业合作社建设的启示
- 作者： 张全生 杨义学 余群莲 苏光华 来源：中国猪业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 生猪 农民专业合作社 启示 建议
- 描述：农民专业合作社是新形势下农村经济发展中快速兴起的重要合作经济组织,正在成为乡村乃至区、县主导产业发展的纽带,显现出强劲的发展活力。本文介绍了重庆市涪陵区海林种养友好生猪专业合作社的建设和发展情况,并据此对农民专业合作社的建设和发展提出建议。
- 浅谈课程体系的建构：以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
- 作者： 王谊 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行业调研 典型工作任务 课程体系建构
- 描述：务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
- 浅谈课程体系的建构：以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
- 作者： 王谊 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行业调研 典型工作任务 课程体系建构
- 描述：务及其对应的职业能力，才能进行课程体系的建构及课程标准的制定，以此来培养出满足企业需要的专业人才。
- 重庆市涪陵区农民专业合作组织的实践与探索
- 作者： 魏建林 蒋曼华 来源：重庆工贸职业技术学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 农村合作经济组织 发展 策略
- 描述：农民专业合作组织的健康发展是实现城乡统筹发展的必由之路。本文通过对涪陵区农村经济组织发展的实证研究,揭示了涪陵农村合作经济组织发展中存在的问题,提出了农村合作经济发展的基本路径,旨在于推动我区农村合作经济快速健康发展。
- 市场营销专业实践教学体系的思考：以西南大学荣昌校区为例
- 作者： 吕朝周 罗艳芬 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 市场营销专业 实践教学体系 实践能力
- 描述：实践教学作为创新人才培养的重要渠道,着力提高实践能力。市场营销专业是一个实践性非常强的专业,在实践教学中存在着许多亟待解决的问题,研究认为应从教学目标、教学内容、教学保障、教学管理、教学评价等方面入手,构建和完善市场营销实践教学体系。
- 荣昌：林业专业合作社催生国家麻竹生物产业基地
- 作者： 朱涛 赵洋 来源：农家科技(城乡统筹) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 专业合作社 林业资源 产业基地 荣昌县 麻竹 生物 工程技术研究中心 专业合作组织
- 描述：誉“全国绿化模范县”称号、“全国林业专业合作组织示范县”称号、获评“重庆荣昌国家麻竹生物产业基地”，与云南省林科院联合申报了“国家林业局丛生竹藤工程技术研究中心”，与重庆市林科院联建了“渝西林下经济研究所”，这标志着荣昌县的麻竹产业已迈上集研究、种植、培育一体化的更高台阶。
- 化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例
- 作者： 冯明友 刘小洪 夏青松 来源：教育教学论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 野外 地质实习 互动式教学 教学模式
- 描述：野外地质综合实习是深化专业知识的重要环节。在野外实习中,强调学生为主体,突出学生学习效果,采用互动式和探究式结合的教学模式,可极大提高学生主动性、积极性,使其发挥主观能动性。重庆北碚野外地质综合实习过程中,积累并探索出了一套适合勘查技术与工程专业野外学习的有效方法。
- 西部农村地区教师专业发展的个案研究——以重庆市北碚区为例
- 作者： 钟晓燕 涂涛 来源：中国电化教育杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 西部 农村地区 信息化 教师专业发展 教师培训
- 描述：笔者通过质性研究对重庆市北碚区小学教师专业发展情况进行了调查,分析了作为当前促进西部农村地区教师专业发展有效途径之一的教师培训存在的普遍问题,并在此基础上建构了针对西部农村地区教师培训的基本框架,以期为解决西部农村地区教师培训中存在的问题提供一个基本的思路和方向。
- 会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 张涛 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 会计专业 税企校 校企合作
- 描述：校企合作要调动企业的积极性,增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的,甚至是无法实现的,然而会计专业的校企合作就更难实现,众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性,因此只能由相关政府部门参与建立校企合作,才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。