全部 图书 期刊 报纸 人物 动态新闻
检索结果相关分组
相关搜索词
以课题研究驱动学校成长:涪陵区荔枝希望小学“启导教育”整体改革的实践与思考
作者: 周杰  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育整体改革  希望小学  启导  小课题研究  特色学校建设  荔枝  教育教学质量  涪陵区  大跨越  教师 
描述:主线,推动五轮教育整体改革实验,正是学校不断成长、收获成功的密码所在。
涪陵师范学院附属中学校
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵师范学院  中学校  学生宿舍  运动场地  普通高校  教学楼  平方  面积  校舍  教师 
描述:涪陵师范学院附属中学校
人品教育显特色 翰墨飘香润学子——重庆市涪陵城区第三小学校书法教育概况
作者: 聂心勇  来源:青少年书法 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 书法教育  重庆市  书法训练  人品  教育理论研究  学校发展  教师  实践研究  办学特色  科研课题 
描述:品"的办学理念。学校紧紧围绕办学理念,全面探索人品教育新途径、新方法,其中以"诗、书、礼、乐、武、科"为主的"新六艺"实践研究就是该校进行人品教育的有效途径之一。该校"新六艺"中的"新书教"即为书法教育,于2002年春开始全面实施,学校坚持以"书品育人品",在书法教育工作中具有许多一贯做法。
心系教育作沃土 情系教师为人梯:重庆市北碚区教师进修学院简介
作者:暂无 来源:教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教师进修学院  教育科研  重庆市  北碚区  教师培训基地  简介  教师进修学校  信息技术 
描述:重庆市北碚区教师进修学院是重庆首批示范教师进修学校和区级教师进修学院,也是市级中小学教师培训基地和全国县级教师培训示范机构。
士气高 业务精 有战斗力 市政府副秘书长王余果肯定涪陵区政府专职消防队建设
作者: 汪建波  来源:消防与生活 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 市政府办公厅  涪陵区  区政府  秘书长  消防队建设  战斗力  业务  消防队伍建设 
描述:3月4日下午,市政府副秘书长王余果、市政府办公厅七处副处长黄敦鹏、市消防总队副总队长陈历军等前往涪陵区义和镇,深入调研涪陵区政府专职消防队伍建设。对涪陵建队经验予以肯定并提出要求。
撤并不撤武装 专职专用不兼职——合川市在行政区划调整中贯彻中办24号文件精神不走样
作者: 王双泉 周涌  来源:西南民兵杂志 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 行政区划调整  重庆合川市  街道办事处  镇乡行政区划  武装部长  机构改革  调整方案  职专  领导干部  党委班子 
描述:6月13日,重庆合川市召开全市干部大会,会上宣布了镇乡行政区划调整方案以及调整后的镇、街道办事处专职武装部长任职名单。从这个会议上笔者强烈感受到,合川市委、市政府真正把中办24号文件精神落到实处,做到机构改革不忘加强党管武装。
幼儿园新教师培训抓四“必”:北碚区的新教师培训
作者: 周霞  来源:今日教育:当代幼教 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 新教师培训  幼儿园  北碚区  教师培训工作  教师素质  幼儿教育  培训实践 
描述:幼儿园新教9币素质亵接影响着幼儿教育的质量,提高幼儿园新教师素质的培训日益备受关注。我区历来重视幼儿园新教师培训工作,在多年的培训实践中逐渐形成了自己的特色。现以我区201O——2011年度幼儿园新教师培训工作为例,对新教师墙训工作的四“必”进行诠释。
永川区农村教师培训工作的实践及思考
作者: 钟光荣 袁治琼  来源:科教导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师培训  师资力量  教学实践 
描述:农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。
永川区农村教师培训工作的实践及思考
作者: 钟光荣 袁治琼  来源:科教导刊(上旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师培训  师资力量  教学实践 
描述:农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,是缩小城乡师资差距的关键。本文通过对教师培训实践过程中的经验、存在的问题进行总结和思考,以求进一步改善农村教师培训工作,更加有效地促进农村教师自身的发展。
做温暖、智慧、大气的教师教育:重庆市沙坪坝区基于教师需求创新中小学教师培训实践报道
作者: 王远 王霜  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中小学教师  教师教育  培训实践  需求创新  沙坪坝区  重庆市  温暖  智慧 
描述:规划》,有时效性地完成中小学教师五年继续教育周期内全员培训任务,并且在培训内容、形式和组织上发展创新,在深化沙区“学本式卓越课堂”建设、引领教师专业发展、培养教师教育情怀上迈出坚实的一步。
Rss订阅