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区域内教育督导监测评估机制建设与实践初探——以大渡口区为例
作者: 谷雨  来源:课堂内外·教师版 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育督导  监测  评估机制  教育 
描述:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“完善教育质量监测评估体系,定期发布测评结果等.”这既对教育提出了新的要求,又为区域教育改革与发展提供了政策依据.如何在以往
先行者:在创新与务实中前行——重庆市北碚国家级基础教育课程改革实验区巡礼
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 基础教育课程改革实验  重庆市  北碚  国家级  创新  务实  耕耘  模式  教育部  中国教育 
描述:先行者:在创新与务实中前行——重庆市北碚国家级基础教育课程改革实验区巡礼
2004年基础教育课程改革国家实验区重庆市北碚区初中毕业生学业考试试题
作者:暂无 来源:天府数学 年份:2004 文献类型 :期刊
描述:2004年基础教育课程改革国家实验区重庆市北碚区初中毕业生学业考试试题
论晏阳初在重庆北碚对大学教育改革及其当代价值
作者: 李贞  来源:教育史研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大学教育改革  当代价值  晏阳初  教育理论与实践  中国教育史  北碚  重庆  课程设置 
描述:的教风教法与学风学法,改革管理大学生的方式。晏阳初的大学教育改革理论与实践对当代大学教育改革,仍然有极其深广的借鉴意义。
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者: 何华 蒙瑞雪  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作  中等职业教育  生活  改革  学生综合素质  中等职业学校  重庆市  案例 
描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教
我们是如何突破教育评价瓶颈的——重庆市北碚区综合素质评定实验综述
作者:暂无 来源:基础教育课程 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 课程改革实验区  综合素质评定  教育评价  北碚区  重庆  综述  基础教育  实验学校 
描述:重庆市北碚区作为国家级基础教育课程改革实验区,以教育评价为突破口,以区课改实验学校为基地,开展了学生综合素质评定实验研究。经过几年的实践探索,我们逐渐突破了教育评价的瓶颈制约,开创了课程改革的新局面。
聚焦课堂 深化课改——重庆市北碚区举行新课程课堂教学展示活动
作者: 杨蔚  来源:基础教育课程 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学行为  新课程  北碚区  基础教育课程改革  实验教师  展示课  教师进修学校  专业化成长  课堂教学效率  课改 
描述:课堂是实施素质教育的主阵地,是教师专业化成长的重要平台。为努力提高课堂教学效率,进一步总结课改三年来课堂教学的经验,展示北碚课改实验教师的风采,北碚区教育委员会、北碚区教师进修学校联合举办了“北碚区新课程课堂教学展示”活动。本次展示活动是“北碚区基础教育课程改革三年阶
[0图]新世纪中学教育的思考与实践 重庆市中学校长论文 3
作者: 重庆市中学校长联谊会 重庆市教育学会高中专业委员会编  来源:重庆:西南师范大学出版社 年份:2004 文献类型 :图书
描述:本书系重庆市中学校长们关于中学教育的研究成果,共收集论文62篇,内容十分广泛,包括示范高中建设与学校管理,新时期的青少年教育与校园文化建设、高中规模扩大后的教师队伍建设与人事制度改革、新课程改革的实施与教育科研等方面。对于从事中学教育的同志有一定的启发……
泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建:以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
作者: 刘杰 冉翔宇  来源:引文版(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发  开发模型  泰勒原理  地方特色  技术  通用  观照  涪陵 
描述:现代课程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例,构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型(如下图所示)。
北碚区集体林业综合改革的实践与思考
作者: 吴镜熙 刘支文  来源:林业经济 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 农村林权  改革  对策 
描述:建设迈出坚实步伐,取得初步成效。但全区集体林业改革仍然面临困难和问题,林业改革发展任重道远。
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