检索结果相关分组
- 小班制教学，我们在努力：记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
- 作者： 胡萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 五环四步 小班制
- 描述：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作，加强专业部人才培养模式与课程体系建构，专业部紧跟学校步伐，进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
- 推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力：重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
- 作者： 王平 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 教师队伍 示范学校 中职教育
- 描述：学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
- 中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行知 特色 校园文化
- 描述：“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学生自治渠道，并引入准军事化管理，取得了显著成效。
- 重庆市渝北职教中心德育工作特色建设
- 作者： 传明容 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 德育工作 特色建设 职教中心 重庆市 进取精神 艰苦奋斗精神 办学方针 奉献精神
- 描述：，团结友爱精神，创新开拓精神，艰苦奋斗精神，实干奉献精神）的鼓舞下，要求学生“学会做人，学会做事，学会学习，情系学校，心系祖国，成为有用之人”。几年来，在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主，校外的为辅”，齐抓共管，以培养人、塑造人、服务人，