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以改革创新精神破解“均衡”难题——专访重庆市大渡口区教委主任毛勇
作者: 孙曙 张富伟  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡  教育规划  大渡口区  教育建设  顶层设计  财政预算  改革创新  都市教育  公共教育  育才小学 
描述:今日教育:党的十八大之后,各地把促进教育公平作为教育的第一要务,深入推进义务教育均衡发展,大渡口区教委在这方面做出了怎样的顶层设计?毛勇:在区委、区政府的领导下,我们经过广泛调研和征求意见,确立了“四个三”的义务教育均衡发展思路。第一,坚持“三个优先”,即教育投入优先、教育规划优先、教育建设优先。2011至2013年,财政预算内
在科学实践中培养学生的科学精神——以合川城区库区清漂科技实践活动为例
作者: 徐友胜  来源:新课程(中旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 科学实践活动  能力培养  收获 
描述: 教师在这样一个过程中跟学生一起体验科学实践的魅力,与学生共同成长.
重庆永川推行《镇街宣传思想文化工作纲要》
作者:暂无 来源:思想政治工作研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工作纲要  文化中心  最后一公里  中国梦  上实下虚  上热下冷  重庆永川  基层工作  永川区  项目化 
描述:聚力量。一是实打实学理论。围绕习近平总书记系列重要讲话、十八大精神、中国梦等主
重钢在经济新常态下的思想政治工作探索
作者: 常晓冬  来源:冶金企业文化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治工作  职工思想  钢铁主业  厂情  财务负担  教育主题  政研会  政工干部  非常男女  新兴媒介 
描述:重钢自2011年9月环保搬迁建成投产后,一直遭遇钢铁行业"寒冬",加之因环保搬迁导致财务负担过重,钢铁主业持续亏损,致使企业面临史无前例的生存危机。少数职工信心不足、精神不振、士气不高、执行力不强
自主学习 以学定教:重庆市铜梁中学特色办学纪实
作者:暂无 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 省级重点中学  重庆市  自主学习  办学纪实  以学定教  铜梁  精神文明建设工作  园林式单位 
描述:铜梁中学创办于1907年,系原四川省首批省级重点中学,重庆市直辖后首批重点中学,重庆市著名的园林式单位、卫生单位、文明单位和全国精神文明建设工作先进单位。
让每一位教师富有成就感地工作:重庆市北碚区人民路小学建设和谐教师文化探微
作者: 严卫 蒋华  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教师文化  和谐管理  人民路  北碚区  重庆市  成就感  小学  和谐育人环境 
描述:重庆市北碚区人民路小学在“和谐管理、和谐教育”办学理念指导下,努力探索与实践和谐教师文化,形成了“人爱、人和、人德、人才”的学校和谐教师文化精神内涵,构建了充满人文关怀的和谐育人环境,使老师在关怀中富有成就感地幸福工作。
重庆市沙坪坝区树人景瑞小学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  小学  精神气质 
描述:第一篇 且看今朝蝶变,劲书兰韵华章 重庆市沙坪坝区树人景瑞小学成立于2009年。自此,景瑞人在这溪谷之畔,以蓊郁的兰草作墨,用幽幽的溪谷作纸,在那素雅的芬芳中,用兰的精神气质开始书写崭新的兰韵教育诗篇。
大渡口区:周服务月护理季活动为社区居民送去安心便利
作者:暂无 来源:农家科技(城乡统筹) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社区居民  便利  护理  服务  渡口  独居老人  街道 
描述:“日敲门、周服务、月护理、季活动”不仅仅是一句传递关爱的口诀,更是一段送去幸福的佳话。在大渡口九宫庙街道最偏远的马桑溪社区,针对社区交通不便、独居老人多的现状,街道社区力所能及为老年居民提供居家安全方面的指导、生活上的便利、健康上的呵护、精神上的抚慰,营造了和谐温馨的社区氛围。
大渡口
作者:暂无 来源:重庆日报农村版 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
大渡口
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:笔者从东至县大渡口中学获悉,新学期开学伊始,该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与,自主设计,充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解,“教室名片”以“责任文化”为主旨,主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语
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