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涪陵:抓好大学生村官岗前培训
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  岗前培训  村官  涪陵  军事化管理  校外培训  校内培训  内容设计 
描述:对大学生村官实行“校内培训+校外培训”的两段式模式,采取“理论学习+工作方法”的内容设计,落实“党校教师+一线领导”的师资构成。同时,对全体学员实行军事化管理,集中住宿、集中就餐。早上集中出操,晚上集中收看新闻,分组讨论当天课程。
发挥统战优势 不断开拓创新——重庆市万盛区委统战部2007年工作小记
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 中共重庆市委  统战部  区委  统战工作  科学发展  全面学习  城乡统筹  万盛区 
描述:2007年,重庆市万盛区统战工作在中共万盛区委的坚强领导和中共重庆市委统战部的悉心指导下,以科学发展观为统领,以全面学习贯彻党的十七大、市第三次党代会和区三会精神为主线,以聚力助推城乡统
永川区陈食镇“十二要”加强新任村居干部培训
作者: 李国琼 周丹  来源:中国民政杂志 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 干部培训  永川  服务意识  矛盾纠纷  重庆市 
描述:重庆市永川区陈食镇要求村(居)干部切实做到“十二要”:一是情况要明;二是学习要勤;三是服务意识要强;四是心态要正;五是立场要坚定;六是政策要熟;七是责任要清;八是工作方法要佳;九是工作要靠前;十是矛盾纠纷要管;
在环保搬迁中传承和弘扬重钢文化
作者: 潘向宇  来源:冶金企业文化 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 精神文化生活  重钢  搬迁  环保  传承  胡锦涛总书记  企业凝聚力  综合国力竞争 
描述:胡锦涛总书记在十七大报告中指出,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。学习领会胡锦涛总书记的讲话精神,认真思考重钢在环保搬
[0图]居住区景观规划设计宝典 上
作者: 胡延利  来源:武汉:华中科技大学出版社 年份:2008 文献类型 :图书 关键词: 建筑艺术  关系  城市规划  建筑艺术  关系  环境  布局 
描述:这套书典,将依照居住区总体规划与景观营造两大主题篇章,由理念到实践,由整体到细节,收纳中国居住设计领域内的最新佳作。以倡导新理念和新思想为主旨,提炼新的社会需求下衍生的设计概念与手法,为广大设计从业人员提供一个交流与学习的广阔平台。本书也是一部反映中国新时代人居建设成就的典藏实录。
北碚区院积极打好年底反贪攻坚战
作者: 张卫  来源:法律与监督 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 攻坚战  北碚区  反贪  检察工作  安全措施  协作机制  部门配合  取证工作 
描述:近日,重庆市北碚区检察院采取多种措施,加班加点打好年底反贪攻坚战。一是组织干警认真学习中央和高检院、市院领导对检察工作的重要指示,找差距、鼓士气、进一步规范办案安全措施。二是健全侦捕诉协作机制,加强与刑检部门配合,确保案件“立得起”、“诉得出”、“判得下”。三是强化职务犯罪侦查移动取证工作。
开展“三个对比”学荣昌活动
作者: 刘大海  来源:法律与监督 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌县  对比  人民检察院  跨越式发展  解放思想  区位优势  检察系统  彭水县 
描述:连日来,彭水县人民检察院开展“三个对比”学荣昌活动。一是对比发展环境与所取得的成绩.查找在解放思想、凝神聚气方面的差距。通过召开全院干警学习荣昌、对比荣昌活动会议,认真分析荣昌县院在全市检察系统中从区位优势、发展基础上并不优的情况下,在短时间里能取跨越式发展的根本动力,对比本院现在的发展环境、
重庆市沙坪坝树人小学
作者:暂无 来源:基础教育参考 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重点小学  重庆市  沙坪坝  全国优秀教师  高级教师  研究生学习  特级教师  教职工 
描述:重庆市沙坪坝树人小学创办于1938年,是重庆市首批重点小学。学校现有教职工176人,其中具有专科以上学历的占84%,正在参加研究生学习的4人,中学高级教师6人,小学高级教师94人,全国优秀教师2人,特级教师1人,教育专家1人,全国骨干教师8人,市骨干校长1人,市、
走进大渡口千年古刹
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:各部门正掀起学习贯彻落实党代会精神的新高潮。从本期起,本报开设“落实党代会精神,实现历史新跨越”专栏,反映
重庆市北碚城区小学生课业安排卫生学调查
作者: 周珺赟 李静  来源:中国学校卫生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 作业完成和分析  时间安排  学生保健服务 
描述:六年级每个年级随机抽取1个班为调查对象。1.2方法采用实物分析法、观察法和访谈法,收集所调查班级2007-2008学年上学期的课程表共计40份,辅以现场观察学习活动开展情况,并随机对部分学生进行了访谈
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