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新型城镇化进程中的产城融合问题研究:以重庆市涪陵区为例
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作者:
洪业应 来源:中共太原市委党校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新型城镇化 产城融合 路径模式 建议
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描述:建设以人为本的新型城镇化,必须做到产城一体化,没有产业支撑的城镇化就是土地的城镇化,推进产城融合对于新型城镇化发展具有重大现实意义。文章分析了涪陵产城融合发展现状及存在的主要问题,并提出了涪陵产城融合应走"一体、两翼、三引擎、四共同、五支撑"的发展路径。
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欠发达地区工业园区融资支持体系现状研究——以涪陵区为例
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作者:
宋思颖 来源:时代金融(中旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 欠发达地区 工业园区 融资支持体系
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描述:论文以涪陵区工业园区为例,分析对于欠发达地区现有融资渠道对企业融资的实际贡献和问题所在并提出了建议,论文内容能够对解决欠发达地区工业园区融资支持问题提供一定参考.
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欠发达地区工业园区融资支持体系现状研究——以涪陵区为例
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作者:
宋思颖 来源:时代金融 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 欠发达地区 工业园区 融资支持体系
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描述:论文以涪陵区工业园区为例,分析对于欠发达地区现有融资渠道对企业融资的实际贡献和问题所在并提出了建议,论文内容能够对解决欠发达地区工业园区融资支持问题提供一定参考。
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欠发达地区农村养老问题研究:基于重庆市涪陵区马鞍社区的调研
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作者:
吴艳 徐志花 来源:物流工程与管理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人口老龄化 农村养老服务 问题 对策
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描述:区的农村养老服务现状的调查分析,提出探索创新多样化养老模式、发挥社区养老的作用等几点应对之策,从而对我国整个欠发达地区农村养老问题起到抛砖引玉的作用。
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新型城镇化背景下的物业管理顾客满意度研究:以重庆市合川区为例
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作者:
包进 来源:商 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新型城镇化 物业管理 顾客满意度
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描述:随着我国新型城镇化的逐步推进,城镇的物业管理也获得快速发展,但是由于各种因素的影响,这类城市的物业管理顾客满意度程度相对于发展更为成熟的城市还有很大的差距,本人就是针对这类城市存在的物业管理的现状,分析其影响物业管理顾客满意度的因素并提出相应建议。
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整村推进进程中搬迁农户相对剥夺感研究:以重庆市合川区大柱村为例
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作者:
王成 费智慧 来源:西南大学学报(自然科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 相对剥夺感 搬迁农户 整村推进 不同类型农户 大柱村
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描述:非农专业化发展型;空间上,搬迁农户综合相对剥夺指数由村域中部向南北两侧逐渐递减;各指标上,不同类型农户的相对剥夺指数差异显著,同类农户表现出相同的相对剥夺感或相对满足感,但相对剥夺或满足程度不尽相同.
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不同农业经营形式下的土地生态安全评价研究:以重庆市合川区钱塘镇大柱村为例
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作者:
李公泽 来源:农村经济与科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 人为干扰 不同坡度级 土地利用 生态安全 评价农户
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描述:水平,第四坡度级的土地生态安全水平为较安全;灌溉保证率对土地生态安全水平的影响最显著;大柱村化肥施用量、农药使用量、地膜使用量对土地生态安全水平造成显著不利影响;受人为干扰,大柱村景观破碎度较高;大柱村垦殖率较高,而林地等生态用地所占比重偏低。
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用CAP方法研究重庆荣昌2014年2月23日M_L3.8地震震源机制
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作者:
王小龙 雷兴林 勾宪斌 郭欣 余国政 来源:中国地震 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌地震 CAP方法 震源机制
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描述:地震是带走滑分量的逆冲型地震。CAP测定的这次ML3.8地震的震源深度为3km,在油气的储层内,震源机制解中节面Ⅱ走向、倾角与震中附近的一条深度为1700m以下走向为SW230°倾向NW,倾角约45°的“腹底”逆断层基本一致。震中位于荣昌天然气田,附近有几口废水回注深井,曾发生大量的注水诱发地震。本次地震亦有可能是在区域主应力场的作用下,注水后岩石的孔隙压发生变化触发了盆地盖层内“腹底”断层活动的结果。
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农业院校大学生创业意愿影响因素研究:以西南大学荣昌校区为例
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作者:
姚文 来源:黑龙江畜牧兽医 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 创业意愿 农业院校 影响因素 荣昌校区
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描述:育前瞻性人格。政府和学校应加大对大学生自主创业的支持力度,媒体应加强对大学生自主创业的正面宣传,并通过设立大学生创业配套基金等方式创造必要的条件促进其成功创业,营造良好的创业环境,帮助学生形成积极的创业态度。学校要进一步加强实习、实训基地建设,提高实习、实训教育质量,丰富学生的创业经历。
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创新思路 深化课改:重庆市沙坪坝树人景瑞小学课程改革案例研究
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作者:
李华 来源:中小学校长 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 景瑞 全面深化改革 小学课程 学校管理 新课程改革 案例研究 统整 重庆市沙坪坝 学习过程 学习能力培养
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描述:了四个行为要求:学习、开放、合作、