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走进生活 学做真人 重庆市合川区钱塘小学特色办学掠影
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 走进生活  文化底蕴  骨干教师  精神内涵  办学理念  教育思想  百年老校  钱塘  陶行知  教职工 
描述:为校训,以培养"尊重自己、尊重生命、尊重环境"的阳光少年为目标,培育"生存·生活·生命"主题文化,构建生活教育特色学校,形成了独特的办学个性和鲜明的办学特色。实施课堂教学改革,构建"以学定教,先学后教,课随心动,心随课动"的
中等职业学校课程教学模式浅析:以重庆市永川区几所中职学校为例
作者: 舒小兰  来源:心事 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业学校  课程教学  模式浅析 
描述:系改革的研究工作,推动国家示范性职业学校课程教学模式改革,提高中等职业教育高素质劳动者和技术技能型人才培养的质量。笔者对重庆市永川区职业教育中心、重庆市农业机械化学棱、重庆市工业技师学院以及我校
2014中国·铜梁安居古城保护与利用高端研讨会 深度挖掘研讨安居古城的历史文化内涵·权威确立“中国第四大古城”地位
作者:暂无 来源:建筑与文化 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古城保护  历史名城  城市规划师  中国文化遗产  历史文化内涵  近现代建筑  资深会员  古建筑保护  设计院院长  国家文物局 
描述:委员会常委沈阳中国文化遗产研究院副总工程师,研究员;国家文物局文物保护规划、古建筑保护、近现代建筑保护专家库成员,国家文物局历史文化名城名镇名村专家李纯四川省建筑设计院院长、中国地域建筑与文化研究院院长
重庆市涪陵实验中学校
作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 电子备课室  美术教室  省教委  市级骨干教师  重点中学  音乐室  重庆市涪陵  重庆市教委  综合大楼  现代教育教学 
描述:学生食堂、学生公寓、教师宿舍、大礼堂、综合大楼等完善的建筑设施。学校建有各种现代教育教学设施:电子阅览室、语音室、微机室、电子备课室、"新三机"装备每间教室。还有专用音乐室、音乐欣赏教室、文艺练功房、美术教室、画室等。
促进涪陵经济发展之我见
作者: 陈进福  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  发展  更新观念  工业化进程  产业化发展  职教发展  节约型社会 
描述:经过许多年的努力,重庆市涪陵区经济发展取得了一定的成绩。在分析总结的基础上,涪陵区经济发展还需在更新观念,加快工业化进程,推进农业产业化发展,大力发展职业教育,努力建设节约型社会等方面予以大力扶持。
促进涪陵经济发展之我见
作者: 陈进福  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  发展  更新观念  工业化进程  产业化发展职教发展  节约型社会 
描述:经过许多年的努力,重庆市涪陵区经济发展取得了一定的成绩。在分析总结的基础上,涪陵区经济发展还需在更新观念,加快工业化进程,推进农业产业化发展,大力发展职业教育,努力建设节约型社会等方面予以大力扶持。
农转城政府公共成本核算:以重庆涪陵地区为例
作者: 王周博  来源:环球市场信息导报 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:农民转变为市民不仅需要获得市民身份还要享有市民的权利和福利养老医疗教育就业扶持保障性住房城市绿地水电人气公路交通等方面的公共服务是由政府支出具有政府的公共服务性质为此结合区域实际核算农转城进程中政府需承担的人均成本可以为政府实施合理的财政政策提供可靠依据
涪陵党校主体班培训改革与创新初探
作者: 刘世强  来源:青年科学(教师版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  党校  培训  改革  创新  初探 
描述:教学是党校的中心工作,党校的一切工作都要围绕教学进行,为完成教学任务、提高教学质量服务.近年来,涪陵区委党校从培训门类、培训内容、培训方法、教学管理制度、培训成果转化等六个方面着手进行教学改革与创新,对基层党校如何提升干部教育培训质量作出了有益探索.
“531”教学模式改革试验研究:以涪陵十四中学校为例
作者: 冉汇真 殷沙沙  来源:长江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想品德  “531”教学模式  自主学习 
描述:教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
合川区煤矿工人职业病防治知识知晓调查分析
作者: 叶奎 陈香郡 唐孝富  来源:疾病监测与控制 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 煤矿工人  职业病防治  知晓率  健康促进  调查 
描述:或小学,对职业病防治知识知晓少,获取职业病防治知识的主要途径是人际传播。结论应将煤矿工人作为重点人群进行宣传教育,将职业病防治知识及相关政策作为重点内容,提高煤矿工人的职业病防治意识。
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