检索结果相关分组
- 小班制教学，我们在努力：记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
- 作者： 胡萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 五环四步 小班制
- 描述：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作，加强专业部人才培养模式与课程体系建构，专业部紧跟学校步伐，进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
- 树业治学当高瞻远瞩修己育人应百舸争流：重庆市渝北实验小学校园文化建设探索
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊
- 描述：一、校园文化建设的发展定位 我校的校园文化建设在继承中不断发展,在反思中不断修正,"面向大世界,培养小能人"是我们对校园文化建设新的定位.这个定位有两个层面的内涵:一是战略思维."面向人世界",是指办学眼界要宽广,要高远,要开放,面向大千世界思考问题,谋划未来.
- 创品牌学校育特色人才为学子幸福人生奠基：重庆市渝北职业教育中心树名校意识,打造品牌学校解读
- 作者： 李长春 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊
- 描述：素质技能人才.渝北职业教育中心将贯穿"名校意识",进一步提高职业教育发展的层次和品位,以优质教育和优良服务赢得学生,家长、企业和社会的广泛赞誉,引领中职发展潮流.
- 推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力：重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
- 作者： 王平 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学改革 教师队伍 示范学校 中职教育
- 描述：学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
- 把自主创新贯穿企业发展全过程 提升永川茧丝绸产业国际竞争力
- 作者： 宋波 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 国际竞争力 企业发展 自主创新 茧丝绸 全过程 产业 出口创汇 丝绸行业 永川市 重庆市
- 描述：国最大的双宫丝生产基地。回顾永川市茧丝绸发展历程，我们主要抓了以下工作。[第一段]
- “后重钢时代”的大渡口——呼之欲出的重庆CRD
- 作者： 盛志信 来源：科学咨询 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 重钢 CRD “十一五”规划 渡口 行政区域 环保
- 描述：随着重钢环保搬迁列入重庆市“十一五”规划，这个曾因重钢而设、因重钢而兴的行政区域，正逐步走进“后重钢时代”。
- 重庆合川中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 重庆合川 重庆市 书院
- 描述：重庆市合川中学是重庆市首批重点中学，其前身为“合宗书院”。明朝嘉靖年间（1531年），为纪念宋朝理学大师周敦颐而建，距今483年。清光绪三十年（1904年），清政府实行新政，将“合宗书院”更名为“合州中学堂”，后又数易其名为“合川中学”。
- 职业教育与城市功能——解读永川职业教育的“城校互动”模式
- 作者： 赵厚庆 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 城市功能 永川 教育基地 重庆市 职业院校 城市文化 中心城市 文化积淀 互动
- 描述：2004年9月，中共重庆市委、重庆市政府作出决定：在永川建设重庆市职业教育基地。2005年，教育部权威人士明确认定，永川职教的“城校互动”模式是中国职教的第四种模式。可以说，重庆市职业教育基地已经成了永川的城市名片。[第一段]
- 浅谈合川职教如何更好地为合川经济建设服务
- 作者： 邓世亮 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：十二五发展规划纲要,又一次掀起了西部大开发的热潮,重庆作为西部开发的前沿阵地,中国最后也是西部唯一的直辖市,改革开放的浪漫席卷整个巴渝大地,经济社会的发展已经步入了快车道。