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重庆大渡口廉政教育基地建成使用
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作者:
谢非 来源:人民公安报·消防周刊 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯为进一步深化廉政教育和文化建设,日前,重庆市消防总队在大渡口支队建成了全市消防部队廉政教育基地。廉政教育基地包含了廉政教育馆和廉政文化主题休闲区(清风苑)两个部分。廉政教育馆主要由“谆谆教诲、廉政风范、中国共产党反腐历程、世界各国反腐措施、警钟长鸣、忏悔录、常抓不懈”等几个部分组成,重点反映了
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重庆市永川区不同文化程度居民日常急救知识干预效果评估
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作者:
朱华丽 周涛 郭艳霞 陈江杨 王文章 彭伟 涂发平 来源:中国保健营养(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化程度 急救知识 干预性研究
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描述:干预后永川区不同文化程度居民对各种日常急救知识认知度均有提高,小学组的干预效果最佳,变化率为32.04%大学及以上文化组的干预效果最不明显,变化率为15%.结论 急救知识干预对各文化程度的居民均产生积极的效果,但急救知识干预效果与文化程度的关系并不是呈单纯的正相关或负相关,因而应对不同文化程度的居民积极采用有针对性的急救知识宣传和干预手段,使急救知识的干预效果发挥到最大.
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职业教育与城市功能——解读永川职业教育的“城校互动”模式
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作者:
赵厚庆 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育 城市功能 永川 教育基地 重庆市 职业院校 城市文化 中心城市 文化积淀 互动
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描述:2004年9月,中共重庆市委、重庆市政府作出决定:在永川建设重庆市职业教育基地。2005年,教育部权威人士明确认定,永川职教的“城校互动”模式是中国职教的第四种模式。可以说,重庆市职业教育基地已经成了永川的城市名片。[第一段]
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北碚区农村教育问题现状调查与原因分析
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作者:
仵金红 来源:科教文汇 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 农村教育 新农村建设 农盲
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描述:本文通过问卷和访谈,了解到北碚区农村教育(农村基础教育,农业和职业培训)的现状,发现农村教育存在农民受教育程度偏低,农业技术水平偏低,基础教育师资力量薄弱,农民对子女受教育期望不尽合理等问题,并根据已有问题分析其产生的相关原因
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利用传统文化 实施雅行教育:重庆市北碚区中山路小学传统文化教育纪实
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作者:暂无 来源:教育科学与艺术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 传统文化 文化教育 中山路 北碚区 重庆市 小学 利用 教育思想
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描述:,对学生实施“雅行”教育,培养学生文化自觉和文化自信.
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幸福教育,快乐创新:重庆市北碚区翡翠湖小学全面推进学校教育均衡发展
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作者:
陈道伟 来源:发明与创新(C) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 幸福教育 全面推进 教育均衡发展 重庆市 北碚区 翡翠 开发区 学校文化 工业园区 办学目标
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描述:全面推进学校教育均衡发展。课题引领"幸福教育"学校以课题研究为引领,全面推行"幸福教育"理念,打造具有农村特色的学校文化,让生活在开发区的农村娃和进城务工人员的子女享受属于自己的"幸福教育"。
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重铸教育的人文精神:重庆市合川区推进区域教育特色发展启思
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作者:
张磊 张富伟 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想 人文精神 合川 留守儿童 乡村教育 特色发展 区域教育 重庆市 教育与社会 伟大思想
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描述:文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川"教育书记"对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。
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以科学教育推进素质教育发展——重庆市永川区以提高教师的科学素质为本
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作者:
陈友隆 来源:教育杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 永川区 教育发展 教育事业 奠基工程 办学思想 重庆教育 农村学校 直属学校 教育工作者 国家培育
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描述:重庆市永川区把优先发展教育事业作为富民兴区、振兴永川的全局性奠基工程,实施"科教兴永"战略,提出了"基础教育出品牌,职业教育创特色"办学思想,使永川教育事业取得了很大进步。
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[0图]重庆市大渡口区“十二五”期间教育事业发展专项规划 2011-2015年
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作者:
毛勇 来源:重庆:重庆大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 教育事业 发展 研究 重庆市 2011 2015
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描述:本书确立了“十二五”期间大渡口区教育事业发展的指导思想、基本原则、基本理念、发展目标和发展战略,旨在打造“教育四城”,即把大渡口区建设成为“公平教育之城”、“优质教育之城”、“创新教育之城”和“开放教育之城”,在全市率先实现教育现代化,努力建成“西部职业教育高地”和“西部都市教育精品区”。
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北碚区健康教育机构现状调查
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作者:
吴宗辉 胡晓琳 游莉 何艳 孙炯 张巧英 赵立 来源:现代预防医学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 健康教育 机构 调查
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描述:%,共有健康教育专(兼)职人员93人,其中专职占17.2%,兼职为82.3%;健康教育工作人员学历以大专及以下为主,占91.7%,职称以初级及以下为主,占78.5%。学校主管健康教育的部门为学生