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川东平行岭谷区自然景观垂直分异规律及综合分区——以重庆北碚区为例
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作者:
李清 何潇 谢世友 来源:资源开发与市场 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 川东平行岭谷 垂直分异 土地利用 景观
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描述:以重庆市北碚区为代表,论述了川东平行岭谷区自然景观的垂直分异特征,并在此基础上对该区域进行了综合分区,再结合各分区内土地的自然特征采取不同的措施,从而做到因地制宜地发展各项生产。
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以校带校:强弱捆绑激活新动力——北碚区朝阳小学、东阳小学“以优带弱”“校校联动”纪事
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作者:
汪莉 陈维礼 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 新动力 小学校长 北碚区 联动发展机制 教师进修学院 工作室 区域内 朝阳 小学教师 激活
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描述:以校带校:教师进修学院通过名师工作室,在区域内部分学校实施一室两校工程。一个名师工作室联结两所学校,建立两校的联动发展机制。
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基于TM影像的重庆市北碚区地表植被覆盖变化
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作者:
兰明娟 魏虹 熊春妮 周晨霓 来源:西南大学学报:自然科学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: TM影像 植被覆盖 北碚区
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描述:%的覆盖类型面积变化率分别为-67.70%和19.07%.空间分布特征方面,其植被覆盖度高的区域主要分布在缙云山脉和中梁山脉,且其变化不大;而低植被覆盖度的区域主要分布在嘉陵江沿线、北碚旧城及新城建设区,且表现出较大变化.
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推进生态文明建设:北碚一直奔跑在路上
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作者:
重庆市北碚区环境保护局 来源:环境保护 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生态文明建设 北碚区 区域生态环境 保护环境 嘉陵江 区政府
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描述:在长江、嘉陵江交汇之北,有巨石伸人江中,乃称北碚.近十余年来,历届北碚区委、区政府坚持“生态至上、环境为先”的理念,像爱护自己的眼睛一样精心爱护区域生态环境,并在此基础上走出了一条“改善生态惠民生、保护环境促发展”的可持续之路.
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北碚地区气候适宜性评价
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作者:
吉莉 李家启 李强 来源:中国人口(资源与环境) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 气候环境 基尼系数 评价
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描述:利用北碚区1981年-2010年气象资料,采用层次分析法及综合运用基尼系数综合评价模型对影响区域主要气候因素进行分析,并对北碚区气候的适宜性进行了评价。通过计算分析得出北碚区气候的非常适宜,这为北碚区委区府打造"宜居北碚"提供了科学依据,为人们的生活提供了参考。
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北碚区推进科技研发与成果转化的对策研究
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作者:
陈功 姬瑞丽 张青媛 来源:重庆统计 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 科研成果转化 科技研发 北碚区 科学发展 区域布局 国家级 功能 展区
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描述:在全市五大功能划分中,都市功能拓展区主要任务之一是打造“国家级研发总部和重大科研成果转化基地”,北碚区制定的《关于优化区域布局推进科学发展的意见》,提出围绕“科技研发与成果转化基地”等五大总体定位将全区划分为“五区四带”。
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重庆市北碚区召开首轮高中新课程改革总结会
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作者:暂无 来源:师资建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新课程改革 高中教育 北碚区 重庆市 工作经验 教育品质 中学
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描述:2015年11月6日,重庆市北碚区首轮高中新课程改革总结会在重庆市江北中学顺利召开。会议主要总结了北碚区首轮高中新课程改革的工作经验,并为进一步推进高中教育“均衡、优质”发展、提升区域教育品质奠定坚实的基础。
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“二环”时代北碚发展大布局 “两高一特”引领北碚新城跨越发展
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作者:
唐纲 胡先福 来源:重庆与世界(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 北碚 跨越发展 高一 政府常务会议 重庆市 沙坪坝 大城市 聚居区
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描述:“2011年11月7日,重庆市政府常务会议审议通过了主城“二环时代”发展规划。“二环”串其了巴南、南岸、江北、渝北、北碚、沙坪坝、九龙坡和江津等八大城市组团。按照规划,在内环以外的“二环”区域,将建设21个新的大型聚居区。
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低碳宜居 不一样的北碚
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作者:
杨一一 来源:今日重庆 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 北碚 宜居 低碳 可持续发展 中国西南 建筑设计 环保节能 区域优势
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描述:热情的七月,热情的北碚。 7月4日.由英国驻重庆总领事馆、中国西南荚国商会重庆分会、英国罗宾逊建筑设计集团等组成的考察团,来到北碚考察环保节能、低碳减排和可持续发展等舍作项目。突出的区域优势,良好的生态环境和深厚的人文资源培考察团一行留下了深刻的印象。
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北碚中心与村结成创建对子
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作者:
曹玖莹 来源:重庆国土房产 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 对子 北碚 市级文明单位 区域经济发展 新农村建设 综合能力 权属登记 活动内容
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描述:为积极参与区域经济发展和提升单位综合能力,近日,北碚地房权属登记中心与新农村建设示范村双塘村正式结成创建文明单位对子。明确定期走访交流、为村提供有关支持、村为中心提供开放教育基地等共建活动内容,为中心创建市级文明单位拓展了活动平台。