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合川区多元文化护理培养的探讨
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作者:
李永凤 夏晶 来源:中国中医药咨讯 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 多元文化 护理 培养 探讨
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描述:对比的是,合川卫生系统在对多元文化护理理念的引入,对多元文化护理人才的培养,对护理人员多元文化护理能力的提升等方面却做的不够。
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在科学实践中培养学生的科学精神——以合川城区库区清漂科技实践活动为例
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作者:
徐友胜 来源:新课程(中旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 科学实践活动 能力培养 收获
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描述: 教师在这样一个过程中跟学生一起体验科学实践的魅力,与学生共同成长.
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重庆市合川中学 立足学生终身发展 提高语文综合素养
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作者:暂无 来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 终身发展 重点中学 办学规模 中学高级教师 合川 语文教研 学校 学生 周敦颐
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描述:重庆市合川中学前身为合宗书院,是明朝嘉靖十年(1531年)。为纪念宋朝理学大师周敦颐而建。合川中学是重庆市重点中学中单点办学规模最大的学校,是重庆市重点中学中环埔最优美的学校之一,是重庆市十佳园林式单位。学校办学水平始终名列重庆市重点中学前茅,
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重庆市合川中学 立足学生终身发展 提高语文综合素养
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作者:暂无 来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 合川中学 重庆市 语文综合素养 终身发展 学生 重点中学 园林式单位 办学规模
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描述:重庆市合川中学前身为合宗书院,是明朝嘉靖十年(1531年),为纪念宋朝理学大师周敦颐而建。合川中学是重庆市重点中学中单点办学规模最大的学校,是重庆市重点中学中环境最优美的学校之一,是重庆市十佳园林式单位。
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关于合川职教中心人才培养模式的探讨
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作者:
谢绪明 左乾玲 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 培养模式 岗位能力 课程开发 五环四步
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描述:本文通过对职业教育人才培养模式内涵和职业人才培养模式特征的阐述,探讨当前行知职教中心职业教育人才培养模式的状况。
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合川县南屏乡初中职业技术教育见成效
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作者:
云地 来源:四川教育 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 职业技术教育 认真实践 当地经济 相结合 教育实践 初中 社会主义 合川 学生 建设服务
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描述:合川县是著名教育家陶行之当年教育实践过的地方。为了认真实践陶先生的教育思想,促进教育与当地经济相结合,更好地为社会主义建设服务,该县南屏乡初中对学生进行热爱农业,为农村经济服务的职业技术教育,响亮的提出了“不求人人升学,只愿个个成才”的口号,对初三年级学生进行分流:把
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重庆市合川区大石中学 焕发每一天的精神
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作者:
黄瑞 郑平 赵柱燕 来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中学 重庆市 体育老师 学生 精神 运动场 合川 学习 班级 秧歌舞
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描述:下课前几分钟,体育老师和值周老师都已到达指定的位置,准备组织学生入场。下课铃一响,在老师或体育委员的带领下,排列整齐的两路纵队跑向运动场。先行进入
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合川探索“教管融合”培养模式
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:合川探索“教管融合”培养模式
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热烈祝贺重庆市合川中学建校一百周年
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 合川市 办学规模 重点中学 学生 教职工 专任教师 特级教师 教学班 学校环境
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描述:重庆市合川中学是重庆市重点中学,占地550多亩,坐落在三江之滨、鱼城山下的合川市区,具有百年办学历史。现办有113个教学班,学生6000余人,办学规模居重庆之首。学校教职工461人,专任教师中,高、中级职称教师228人,研究员3人,特级教师3人,重庆市、合川市
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合川钱塘小学:特色学校创建“六部曲”
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作者:
牟小燕 曹继选 彭静 来源:城乡统筹 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校 小学 素质教育 生活质量 个性化 教育改革 办学 学生
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描述:活、体验生活、享受生活,提升生活质量。