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合川消防员被央视《快乐体验》聘为辅导员
作者: 肖清华  来源:消防与生活 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 校外辅导员  消防员  记者站  合川 
描述:近日,合川区消防特勤分中心指导员帅建刚、宣传员肖清华被央视《快乐体验》栏目组合川中学小记者站聘请为校外辅导员。
国庆节到合川   体验乡村生活
作者: 蒋艳 王松南  来源:重庆晨报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:国庆节到合川   体验乡村生活
昆明聂耳交响乐团今晚合川开演 带你体验云南民俗民风
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:昆明聂耳交响乐团今晚合川开演 带你体验云南民俗民风
国庆游合川文峰古街 体验锦天恭州大酒店汉唐风
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:国庆游合川文峰古街 体验锦天恭州大酒店汉唐风
合川钱塘小学:特色学校创建“六部曲”
作者: 牟小燕 曹继选 彭静  来源:城乡统筹 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 特色学校  小学  素质教育  生活质量  个性化  教育改革  办学  学生 
描述:活、体验生活、享受生活,提升生活质量。
在科学实践中培养学生的科学精神——以合川城区库区清漂科技实践活动为例
作者: 徐友胜  来源:新课程(中旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 科学实践活动  能力培养  收获 
描述: 教师在这样一个过程中跟学生一起体验科学实践的魅力,与学生共同成长.
合川三教村:大红灯笼背后的“386199部队”——记者到此体验乡亲们的酸甜苦辣 青壮年大多外出务工去了,村里只剩下妇女、儿童和老人
作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:合川三教村:大红灯笼背后的“386199部队”——记者到此体验乡亲们的酸甜苦辣 青壮年大多外出务工去了,村里只剩下妇女、儿童和老人
合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
作者: 杨泽中  来源:文理导航(教育研究与实践) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  职业教育中心  “生活教育”  本质  合川  文化现象  素质教育  陶行知 
描述:个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果;“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说,行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
基于智慧旅游背景下的乡村旅游发展模式研究:以重庆合川区为例
作者: 彭丽 谭艳 周继霞  来源:农业经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 智慧旅游  乡村旅游  旅游发展模式 
描述:等方面揭示合川区发展乡村智慧型旅游所面临的主要障碍;给出建构乡村旅游的智慧旅游型公共信息服务平台策略,增进智慧型乡村旅游客户体验价值的策略及智慧型乡村旅游网络营销系统建构策略等可行性对策。
在阅读中“悦读”:重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践
作者: 唐旭  来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 语文阅读教学  阅读体验  中学生  阅读兴趣  阅读快感  尊重学生  重庆市  语文教师  教学实践  中学语文课 
描述:性化阅读体验,提出“悦读”教学理念,并在教学实践中取得良好效果。 一、倡导“悦读”理念,激发师生阅读兴趣 “悦读”,着意营造读者的良好心境,使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦,使单纯的“阅读技术”升华为充满人文精神的“悦读”。
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