检索结果相关分组
- 民生职业学院 将整体搬合川
- 作者：暂无 来源：重庆晚报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：民生职业学院 将整体搬合川
- 基于陶行知生活教育理论的中职学校“尚上教育”探索实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 皮淑玲 董庭富 曾松 来源：中国培训 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 职业教育中心 合川 中等职业教育 成人教育研究 教学做合一 知行合一 生活德育 德育教育工作 纪律观念
- 描述：践了一条基于陶行知生活教育理论的中职学校"尚上教育"行动路径,取得显著成效。一、"尚上教育"理念与陶行知"生活教育"思想"尚上教育"理念是重庆市职业教育与成人教育研究所副所长、研究员
- 重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
- 作者：暂无 来源：职业教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 建筑工程施工 人才培养模式改革 示范学校 重庆市 教育中心 改革发展 中等职业教育 专业建设 工作任务 课程体系改革
- 描述：校邀请了华东师范大学徐国庆教授主持建筑工程施工专业典型工作任务与职业能力分析学术研讨会,形成了典型工作任务与职业能力分析表。根据分析表,校企共建了基于读图、会审、编制计划、施工、验收等工作过程与
- 重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：南方农业(园林花卉版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
- 描述：大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展.本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索.
- 重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：南方农业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
- 描述：大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。
- 山地校园外部环境景观设计：重庆工商职业技术学院合川校区为例
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 景观设计手法 景观特色塑造
- 描述：针对山地校园及其空间特性,提出了山地校园外环境的特色空间设计原则和具体空间塑造手法,并以重庆工商职业技术学院合川校区外部环境景观设计为例,从校园与山体的关系入手,形成合理的景观序列、功能分区和交通游线系统,并充分利用原有地貌、水体、植物塑造特色外部空间,对山地校园景观构建进行了有益的探索.
- 合川职业教育中心校社互动,探索特色办学之路
- 作者： 张瑶 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 特色办学之路 中等职业教育 社会即学校 合川 特色发展之路 职业教育集团 普通高中教育 社会培训 社会资源
- 描述：行业企业、高校、社会资源,集中社会各界力量办“大教育”:定期开展企业“能工巧匠
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告
- 作者： 袁承晏 来源：临床皮肤科杂志 年份：1981 文献类型 ：期刊
- 描述：合川丝厂缫丝工人职业性皮肤病调查报告