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重庆移动:“关爱留守儿童”联合捐赠助学仪式在合川成功举行
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作者:
李媛婧 来源:重庆通信业 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 移动 儿童 捐赠仪式 副总经理 通信设备 爱立信 董事长
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描述:司、重庆爱立信科技有限公司“关爱留守儿童”联合助学捐赠仪式上,杨柳街小学四年级学生小平的感谢词让捐赠现场响起了热烈的掌声,经久不息。合川区谢东副区长、重庆移动戴先建副总经理、江苏通鼎集团有限公司沈小平董事长、重庆爱立信科技有限公司卢国雄总经理等领导参加了捐赠仪式。
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合川毒情
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作者:
李韧 来源:南风窗 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 合川县 领导干部 盐井镇 环境保护 居住环境 工业污染
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描述:重庆市合川中学2004级的学生周识臣,2003年2月对自己所在的家乡重庆合川市的一个叫盐井的小镇进行了一次环保调查。随后,他把调查结果和拍摄的照片放在了自制的网页上。一时间在当地成为热门话题。然而,热闹过后,就再也没有什么反应了。
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踏歌起舞的先行者:重庆市合川区大石中学开发秧歌校园集体舞的启发
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 普通中学 重庆市 校园集体舞 合川 先行者 秧歌 踏歌 城乡结合部
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描述:重庆市合川区大石中学位于合川区大石镇的城乡结合部,是方圆50华里内仅有的一所综合高完中。该校生源比较复杂,既有来自乡村的单纯且有些闭塞的孩童,也有父母外出打工缺少管教的“混世魔王”,还有初来听不懂本地话的外省学生……这是中国农村的一所普通中学。
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遭不幸引出身世之谜,爱心聚合川陕三户一家亲
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作者:暂无 来源:妇女 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:设立的治疗账户。 可是,经过血液检测,黄天亮和刘惠芬都不是黄小成的有效骨髓供体,他们动员了所有的亲戚朋友前来医院检测,但还是没有合适的。黄小成是个好学生,学校的师生对他的病情十分关心,校领导
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重庆传统体育项目合川架香童子舞研究
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作者:
冯健 徐泉森 来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 架香童子舞 合川 传统体育
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描述:重庆合川地区的架香童子舞是一种起源于宗教的传统体育舞蹈形式.其内容带有明显的佛教文化符号.架香童子舞表现出了合川地区的人民对于传统文化坚守的意识形态.同时架香童子舞具备了文化与健身两大重要价值.架香童子舞在未来的发展中应借助学校平台、培养专业人才、挖掘其商业价值等对策来拓宽其生存与发展的空间.
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合川巨变 之教育高地初具规模
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 人民教育家 合川中学 育才学校 嘉陵江 周敦颐 理学家 陶行知 学士
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描述:合川自古人杰地灵,民尚习文,兴学重教之风源远流长。城东嘉陵江岸学士山上,有北宋理学家周敦颐讲学之所养心堂。1939年,伟大的人民教育家陶行知先生在草街古圣寺创办了蜚声中外的育才学校。建校一个多世纪的合川中学,其前身更可上溯到明嘉靖十年的合宗书院。
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巴渝教育明珠:写在合川中学百年校庆之际
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作者:
罗开礼 来源:科学咨询 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研 重庆市 重点中学 示范学校 合川 骨干教师培训 教育探索 教育教学质量 开拓创新 科研成果
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描述:2004年10月1日,对合川中学师生来说是一个双喜临门的好日子。这一天,既迎来了中华人民共和国建国55周年,也迎来了合川中学建校百周年。合川中学的校园里鲜花盛开,彩旗飘扬,在欢乐的乐曲声中,各界来宾与学校的师生及校友欢聚一堂,庆祝该校建校百周年。
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合川儿童画的新视觉思考
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作者:
夏止鸣 来源:美与时代(城市) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 儿童画 书画活动 视觉 乡村生活 作品展览 “六一”节 文化艺术
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描述:1984年合川市举办了第一届少儿书画现场赛,此后每年“六一”节前就举办一次少儿书画现场赛,至1997年,合川区的少儿书画现场赛已举办了二十八届,取得了骄人的成绩。从1984年廖文胜老师辅导的学生陈秩
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重庆市合川地区采供血现状与思考
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作者:
戴宝剑 董伟 杨爽 吕定 来源:检验医学与临床 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 无偿献血 血液采集 血液供应 调查分析
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描述:床用血量进行统计分析.结果采血量逐年增长,临床用血量快速上升.献血人群中,男性比例低于女性(比例为0.65∶1);献血年龄主要集中在18~30岁;献血人群中,教育程度较高者(大专及以上学历)约占60
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小学数学教师专业发展的分析与思考:合川小学数学教师专业发展调研报告
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作者:
赵义明 来源:新课程(上) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 数学教师专业发展 教师教学 小学数学教师 教师专业水平 数学课程改革 新一轮课程改革 学校数学 课堂教学现状 调查分析 针对性
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描述:新一轮课程改革对教师提出了更高的要求,为建设一支高素质的数学教师队伍,促进我区小学数学课程改革的有效实施,我们对全区小学数学教师专业水平现状进行了较为深入的调查分析。一、现状分析为使调查结果客观、真实,我们的主要工作是:有针对性地调查了区内不同层面的学校数学课堂教学现状。对全区1600余名小