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“互联网+”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例
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作者:
李俏 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设 互联网 学校信息化 教学实践 沙坪坝区 重庆市 案例 教育资源
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描述:综合评价,真正助推了学生的综合发展。
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“互联网+”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例
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作者:
李俏 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市沙坪坝区 校本课程建设 综合评价 综合发展 数据分析 学校信息化 教学实践研究 景瑞 个体差异 管理评价
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描述:的综合评价,真正助推了学生的综合发展。重庆市沙坪坝区树人景瑞小学自2009年建校以来,秉承
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纸笔测试与实践操作评价的实然融合:重庆市沙坪坝区小学教学质量区级抽测过程综述
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作者:
李帮魁 来源:师资建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 纸笔测试 教学质量 实践操作 评价方案 重庆市 小学 综述
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描述:技术等6个学科的实践测试、纸笔测试抽测。
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在不懈的追求中实现自身价值:记重庆市沙坪坝区教师进修学院官雪梅老师
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作者:
重庆市小学科学教学专业委员会 来源:科学课 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 自身价值 沙坪坝区 重庆市 教师进修学院 老师 自然教学 教研员 自然课 优质教学 教学实践
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描述:"人生,就是在不懈的追求中实现自身价值。"这是官雪梅老师总结她23年教学教研工作的一句话。官老师是重庆市沙坪坝区教师进修学院小学科学教研员。她立足于教学实践,大胆探索教学规
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微区位理论在饭店选址上的实际应用探讨:以沙坪坝三峡广场经济圈的饭店为例
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作者:
陈治中 黄宗林 来源:市场论坛 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 微区位 饭店选址 三峡广场经济圈
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描述:随着城市化进程的加快与都市经济发展的成熟,微区位理论的研究、探讨与实际运用越来越多。文章基于微区位理论发展与研究进程的初步评述,引出了饭店选址的影响因素与理论探究,结合微区位理论的研究方法探讨与分析了沙坪坝三峡广场经济圈的饭店布局的合理性,提出了一些改进性的假设和饭店选址的建议。
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沙坪坝小学:为学生的幸福人生奠基
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作者:暂无 来源:平安校园 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 学生信息管理系统 小学 人生 坝 教学大楼 占地面积 运动场馆 教学系统
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描述:重庆市沙坪坝小学是一所具有百年历史的新型名校。学校占地面积10123平方米,拥有49个教学班,学生2300多人,教职工130人。学校新建的教学大楼、现代大型运动场馆,闭路电视教学系统、监控系统、学生信息管理系统等设施一应俱全。
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在不懈的追求中实现自身价值:记重庆市沙坪坝区教师进修学院官雪梅老师
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作者:暂无 来源:科学课:小学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教师进修学院 人生价值 沙坪坝区 重庆市 老师 自身 教学实践 教研工作
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描述:“人生,就是在不懈的追求中实现自身价值。”这是官雪梅老师总结她23年教学教研工作的一句话。官老师是重庆市沙坪坝区教师进修学院小学科学教研员。她立足于教学实践,大胆探索教学规律,积极推进课程改革,不懈追求,努力实现自己的人生价值。
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爱心涌动 爱满校园:重庆市沙坪坝区青木关小学“爱心教育”特色文化建设
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 重庆市 文化建设 教育 小学 校园 农村学校 办学特色
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描述:重庆市沙坪坝区青木关小学建于1984年,紧邻美丽的重庆大学城,是沙区西部一所以“爱心教育”为办学特色的农村学校。学校占地16亩,现有教学班16个、学生800多名、教职工41名。
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以人为本 彰显自我 超越自我:重庆市沙坪坝小学简介
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作者:暂无 来源:小学德育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 重庆市 以人为本 超越自我 彰显 简介 小学 百年历史 占地面积 教职工
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描述:重庆市沙坪坝小学位于沙坪坝区学府路.是一所具有百年历史的名校。学校占地面积10123平方米.有教学班48个.学生2300人.教职工120人。[第一段]
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重庆市沙坪坝区覃家岗小学
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作者:暂无 来源:考试 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市沙坪坝区 艺体 都市花园 孩子成长 分科课程 静雅 课堂改革 自主阅读 综合素养 课堂观察
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描述:的思想、健康的言行影响学生,让学生在健康环境中成长。学校以"快乐学习全面发展特色见长健康成长"为课程理念,建构"健康课程"。主题课程重视学科基础;分科课程着重培养学生艺体的基本素养;体育学科尝试"2节必修课+1节选修课"的教学模式;配方课程