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山地城市土地评价的若干问题:—以重庆市沙坪坝区为例
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作者:
欧阳安蛟 来源:地理科学 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 山地 城市土地评价 无形区位 坡度衰减系数
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描述:我国是一个多山的国家,有为数众多的城市分布在山区。研究山地城市土地评价具有重要的理论和实践意义。本文探讨了山地城市的因素评价体系及无形区位分值计算模式的距离衰减效应等问题。
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重庆汉代沙坪坝石棺形制浅析
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作者:
马健 黄贵婷 来源:艺术品鉴 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 汉代 石棺 形制
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描述:三国期间,为道教学术思想的孕育阶段,在汉代宗教以道教为主。汉初黄老之学影响较大,汉武帝采纳董仲舒的意见"罢黜百家,独尊儒术"后,儒家文化成为主流,西汉后期谶纬之风流行,这些不同时期的思想观念对汉石棺画像都产生不同的影响。
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沙坪坝区 红岩精神源头 重庆文脉所在
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作者:
李寒娟 来源:重庆旅游 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:了当时全国政治、经济和文化的中心,而沙坪坝区堪称是中心的中心。沙坪坝区的歌乐山、山洞、沙坪坝、磁器口一带,曾聚集了国民政府机要部门、知名学府以及学术机构。 被称作“小陪都”的山洞在老鹰岩山之西南部
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基于逻辑回归的CA模型的重庆市沙坪坝区土地利用变化模拟研究
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作者:
张垚垚 密长林 张中银 王荣华 来源:山东国土资源 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: CA模型 逻辑回归 城市扩展模拟 重庆市沙坪坝区
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描述:以重庆市沙坪坝区为研究区,利用2010年、2012年的数据得出土地利用变化信息,利用基于逻辑回归的CA模型理论对土地利用变化、城市扩展进行模拟研究,并结合实际的政策对其发展变化过程和生态环境影响进行分析与比较。结果显示该研究区域内在今后一个时期,建设用地将持续增加,耕地资源将因城市建设而继续减少。
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重庆市沙坪坝区都市休闲观光旅游农业开发研究
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作者:
汪章飞 来源:重庆与世界 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区 旅游农业 休闲农业 农业开发
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描述:分析重庆市沙坪坝区都市休闲观光农业旅游存在的优势和面临的机遇,以及在相关产业开发中存在的问题和面对的挑战。借鉴观光农业旅游、产业布局相关理论,探索沙坪坝区休闲观光农业发展的新途径,为沙坪坝区都市休闲观光旅游农业开发提供借鉴。
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社区教育工作者四段式培训模式的设计与实践:以沙坪坝区社区教育工作者培训为例
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作者:
彭明勇 来源:科学咨询 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 社区教育工作者 培训 设计
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描述:建设更高水平的小康社会需要构建一支高素质社区教育工作队伍.本文以沙坪坝区社区教育工作者培训为例介绍了“理论培训—观摩学习—实践指导—总结反思”四段式培训模式设计思路与实践,对提高社区教育工作者培训的实效性具有参考和推广价值.
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新起点 新作为 新贡献 新形象 沙坪坝区回龙坝镇新一届人大工作开局良好
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作者:暂无 来源:公民导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 新贡献 新形象 沙坪坝区 新起点 重点工程建设 人大代表 人大工作 文体活动 开局 老百姓
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描述:因此,镇人大把提升代表履职能力作为重要工作来抓。组织代表认真学习党的十七届六中全会精神。举办业务培训班,采取理论学习与经验介绍、集中上课与分组讨论、重点经验介绍与各代表小组广泛交流相结合的方法,对新当选代表进行集中业务培训,为代表履职尽责打下良好基础。
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社区教育工作者四段式培训模式的设计与实践:以沙坪坝区社区教育工作者培训为例
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作者:
彭明勇 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 社区教育工作者 培训 设计
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描述:建设更高水平的小康社会需要构建一支高素质社区教育工作队伍。本文以沙坪坝区社区教育工作者培训为例介绍了"理论培训—观摩学习—实践指导—总结反思"四段式培训模式设计思路与实践,对提高社区教育工作者培训的实效性具有参考和推广价值。
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重庆市沙坪坝区城市营销之品牌文化策略研究
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作者:
韩昆 来源:商情 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝 城市营销 品牌文化
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描述:近年来,城市营销作为城市经济发展问题在理论界已受到广泛重视,品牌在不断变化的市场中将成为市场竞争的有力手段。本文以重庆市沙坪坝区为实证,通过对城市品牌文化营销的要素组合进行分析,并基于一定的市场调研,提出了重庆市沙坪坝区城市营销实施品牌文化策略应采取的措施。
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农民工返乡创业路径与制度研究——基于沙坪坝区的实证分析
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作者:
黄伦宽 秦永生 明朗 来源:城市建设与商业网点 年份:2009 文献类型 :期刊
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描述:随着产业结构的调整升级.以及当前金融海啸的影响,不少外出务工农民纷纷返回家乡,农村剩余劳动力转移面临更为严峻的挑战.本文以沙坪坝区为例,通过对农民工返乡创业的实证研究,探索适宜于沙坪坝区①的具有具体指导意义的农民工返乡创业发展思路和规律,为相应的政策出台和制度建设提供理论思考与实例指导.