-
永川区永红学校
-
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校 永川 政府管理 九年一贯制 子弟校 液压件 政策 重庆市 移交 学生潜能
-
描述:永红学校是2006年3月10日根据国家有关政策,由原“重庆液压件厂子弟校”移交给永川区政府管理的九年一贯制学校。该校建校34年来,在“让优秀成为一
-
重庆永川公司全力进行安置房、学校天然气安装
-
作者:
王浩龙 来源:城市燃气 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 天然气工程 学生宿舍 永川 学校 工作重点 重点工程 安装 文理学院 客户 公司经营
-
描述:正在国庆佳节即将到来之际,为了让安置房的客户能欢度乔迁之喜,让学校的学生能顺利入学,永川公司将2011年9月份的工作重点落在了安置房和学校的天然气安装上,先后完成了对柳河康居、同心苑2期、回龙苑、文理学院学生宿舍四大重点工程共计1957户
-
永川一学校惊现上千床“黑心棉”
-
作者:
李湉湉黄怡 来源:重庆日报 年份:2005 文献类型 :报纸 关键词: 黑心棉 执法人员 永川 边角料 检验报告 学校 检验合格报告 质监部门 专卖店 絮棉
-
描述:永川一学校惊现上千床“黑心棉”
-
重庆市永川北山中学 一所彰显“尚美教育”特色的学校
-
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 中学 永川 学校 教育 励精图治
-
描述:北山中学始建于1938年,时为国立十六中学,是当时全国34所国立中学之一。数辈先贤励精图治,几代学人辛勤耕耘,遂发展成为今天的重庆市永川北山中学。
-
情注国防誉巴渝:记重庆永川市委书记、重庆预备役师二团第一书记刘光全
-
作者:
伍海泉 刘军华 李忠德 来源:国防杂志 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 永川市 预备役部队 国防建设 刘光全
-
描述:部队组建经总部验收合格;坚持党管武装原则,加强预备役部队建设的经验被上级转发;新形势下如何做好稳定预任官兵队伍的探索取得了初步成效……说起组建仅半年的重庆预备役师二团取得的骄人成绩,该团官兵都会说:多亏有一位情注国防的好书记。他就是重庆市永川市委书记、重庆预备役师二团第一书记刘光全。
-
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
-
作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
-
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
-
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
-
作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
-
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
-
开拓创新的永川市临江镇中学
-
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 创新学习 永川市临江镇中学 文明单位 实验基地 重庆市 教育科研 学校
-
描述:临江镇中学地处重庆市重点小集镇临江镇,是全国“创新学习”实验学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市教育科研实验基地、永川市最佳文明单位和永川市德育示范学校。[第一段]
-
“渝西明珠”的“兴武明星”:记重庆市永川区委书记、某预备役高炮团第一政委胡际权
-
作者:
王万富 胡贵武 谭博 来源:西南民兵杂志 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 预备役部队 重庆市 部队建设 官兵 全面建设 地方政府 团队建设 政委 野战训练 军官
-
描述:在素有渝西明珠之称的重庆市永川区。有一位被官兵们誉为兴武明星的某预备役高炮团第一政委胡际权。近年来,他带领团队在野战训练、实弹演习、全建制动员演练、投身统筹城乡建设等多项工作中取得优异成绩,使该团先后被表彰为全军预备役部队建设先进单位、军区全面建设先进旅团级单位.团党委也被军区评为先进党委。
-
心行教育卓越课堂:重庆市永川昌南中学以文化引领学校、卓越成就幸福的办学实践
-
作者:
谭周杰 来源:中小学校长 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 教育追求 课堂 启迪学生 学校 幸福感 中学 丰富内涵 内驱力 生命力
-
描述:力的整体意蕴:传统的"行"有笃行的实践与执行含义,这里的"行"还有创新的建设含义,有心本身的外化,更有行为对心的体验、强化、内化等方面的作用.