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重庆永川区中小学体育师资供需状况及影响因素研究
作者: 徐超超 陈慧  来源:搏击(体育论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  中小学  体育师资  供需状况 
描述:文章运用文献资料研究法、问卷调查法、访谈法、统计法的方法对永川区中小学校体育教师进行的分析和研究,发现中小学教师永川现实的现状及问题,然后对永川小学和中学教师的供给和需求进行发展预测,提出可行的意见,以确保永川体育教师质量,培养高素质人才对未来打下了坚实的基础。
历史名人题材景观化展现手法探析:以永川望贤公园为例
作者: 董莉莉  来源:安徽农业科学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 历史名人  景观化  现代展现 
描述:了积极向上的精神追求,对于当代人的素质培养展现了一种生动的教育模式。希望这种尝试可以对城市主题公园的建设达到一定的创新意义。
重庆市永川区物业管理现状与对策研究
作者: 张艳艳 黄耀五  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  物业管理  现状  问题  对策 
描述:本文针对重庆市永川区物业管理工作目前暴露出的基础薄弱,法制不完善,运行不规范等问题。对该区物业管理现状进行调查分析,认为永川区物业管理要从加强宣传、理清相关部门权责关系、强化监督管理、提高物业人员的综合素质等方面入手,强化物业管理的政府宏观调控和业主的监控,提升永川区物业管理整体水平。
重庆市永川区物业管理现状与对策研究
作者: 张艳艳 黄耀五  来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  物业管理  现状  问题  对策 
描述:本文针对重庆市永川区物业管理工作目前暴露出的基础薄弱,法制不完善,运行不规范等问题.对该区物业管理现状进行调查分析,认为永川区物业管理要从加强宣传、理清相关部门权责关系、强化监督管理、提高物业人员的综合素质等方面入手,强化物业管理的政府宏观调控和业主的监控,提升永川区物业管理整体水平.
推进永川自主创新机制建设的几点对策
作者: 杨光  来源:决策导刊 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 自主创新能力  机制建设  永川  调整产业结构  产业发展现状  转变增长方式  素质性  经济 
描述:永川建市十多年来,特别是经过近几年的快速发展,经济和社会各项事业取得了令人瞩目的成就,已成为重庆西部最具活力的经济高地之一。但分析永川的产业发展现状,也存在着很多结构性、素质性矛盾亟待解决,如何调整产业结构、转变增长方式、提升区域自主创新能力是一个亟待解决的问题。
不同理条工艺对永川秀芽品质影响研究
作者: 敬廷桃 钟应富 袁林颖 邬秀宏 皮莉  来源:南方农业 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 理条工艺  豇豆品种  重庆市  地上部  永川  内在品质  农业科学院  主根长  茶叶  材料与方法 
描述:永川秀芽简称"川秀",产于重庆市永川,由重庆市农业科学院茶叶研究所(原四川省农业科学院茶叶研究所)创制,重庆云岭茶业科技有限责任公司生产。属新创名茶,属绿茶类。永川秀芽的品质特点为:外形紧细圆直,色泽绿润有毫,汤色清澈绿亮,香气鲜嫩高长,滋味鲜醇回甘,叶底嫩绿明亮。该茶目
重庆市永川区来苏镇中稻再生稻高产栽培技术
作者: 唐模高  来源:南方农业(上旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 再生稻  高产栽培技术  重庆市永川区来苏镇 
描述:结合重庆市永川区来苏镇实际情况,主要从品种选择、适时播种、合理密植、培育壮苗、科学灌溉、适时晒田、平衡施肥、病虫害防治、适时收获、再生稻的田间管理等方面介绍了再生稻的高产栽培技术。
重庆市永川区来苏镇中稻再生稻高产栽培技术
作者: 唐模高  来源:南方农业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 再生稻  高产栽培技术  重庆市永川区来苏镇 
描述:结合重庆市永川区来苏镇实际情况,主要从品种选择、适时播种、合理密植、培育壮苗、科学灌溉、适时晒田、平衡施肥、病虫害防治、适时收获、再生稻的田间管理等方面介绍了再生稻的高产栽培技术。
永川一座崛起的现代教育城:打造重庆市教育强区:专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
作者: 孙曙 张富伟 具荣海  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育强区  重庆市  现代化  永川  区委书记  蒋又一  教育城  区域性中心城市 
描述:2004年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划教育,统筹城乡各级各类教育协调创新发展——“职业教育铸品牌。基础教育创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。
区县党校镇街分校建设的路径探索:以永川区委党校为例
作者: 课题组  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 党校分校  分校建设的路径  永川 
描述:设进行积极的思考,并提出建设性探索路径,旨在推动基层党校教育教学改革,推动优质教育培训资源向基层延伸和倾斜,提高基层党建工作的科学化水平。
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