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卢作孚先生北碚的教育建社
作者: 陈晓华  来源:四川教育学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 卢作孚  北碚  教育 
描述:本文论述了卢作孚先生 2 0—— 4 0年代在重庆北碚兴办教育的不朽业绩。
区域内教育督导监测评估机制建设实践初探——以大渡口区为例
作者: 谷雨  来源:课堂内外·教师版 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育督导  监测  评估机制  教育 
描述:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“完善教育质量监测评估体系,定期发布测评结果等.”这既对教育提出了新的要求,又为区域教育改革发展提供了政策依据.如何在以往
城乡教育一体化:关于涪陵教育发展的思考
作者: 李勇  来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  教育  “城乡教育一体化”  建议 
描述:育一体化有促进重庆"一圈两翼"发展、促进涪陵社会经济全面进步、实现涪陵群众教育公平权利和缓解涪陵基础教育的入学矛盾等重大意义,具体通过"四大战略"建立理念体系、"四化建设"建立保障机制、"四大工程"建立策略机制来实现。
合川县社会,经济,生态系统发展总体规划
作者:暂无 来源:农业系统科学与综合研究 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 社会  经济  生态  经济发展  总体规划 
描述:运用系统工程的原理和方法对合川县社会、经济、生态系统进行了环境辨识结构剖析之后,选择了“推挽式”模式为系统今后发展的模式,确定了经作-蚕桑-食品-纺织-精细化工主导型的战略方案,并制订了相应的产业战略区域战略。
地名词汇的历时变化及其社会动因——以涪陵地名为例
作者: 李文莉  来源:重庆教育学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 地名  社会  自然改变  强制改变 
描述:地名词汇的变化大致有三种情况:一是新地名的产生,二是旧地名的消亡,三是地名的更改.而导致地名变化主要有两个动因,一是地名的自然改变,一是地名的强制改变.社会变迁是地名词汇变化的动因,地名词汇则是社会变迁的晴雨表,二者息息相关、时时互动.
流动儿童的受教育问题研究:以重庆北碚区为例
作者: 周晓婷 王春雨 黄晓举 张智杰 肖图梅  来源:投资与合作 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 流动儿童  教育  问题  对策 
描述:资料并在此基础上,分析了流动儿童受教育状况存在的主要问题、原因,并提出了一些建议对策。
历史时期涪陵社会面貌考察:以历代文人诗歌为中心
作者: 夏洁 彭福荣  来源:长江师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  社会  诗歌 
描述:涪陵历史人文底蕴深厚,地域文化特色鲜明。从历代文人诗歌出发,考察涪陵在物产经济、交通运输、山水胜迹和民俗风情等方面的状况,展现历史时期涪陵建设成就具有重要意义。
直持云帆济沧海,经济社会两相宜:[涪陵区]
作者: 史大平  来源:重庆改革 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 地区经济  社会  涪陵区 
描述:直持云帆济沧海,经济社会两相宜:[涪陵区]
涪陵计算机科学教育研讨
作者: 李柳柏 徐泽同  来源:涪陵师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  教育  信息技术 
描述:本文描述了坚持三类语言教育、加强涪陵师范学院计算机科学教育发展远程教育,创建信息技术研究所及信息技术职业学校等的必要性,同时强调了以教学、研究和产业相结合的精神,培养信息技术人才的观点。
教育公平:渝北教育改革发展的价值取向
作者: 蒋俊  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教育公平  社会公平  教育改革发展  价值取向  起点公平  渝北区  人民群众  教育机会均等  素质教育  教育起点 
描述:随着经济社会的开放发展,社会公平正义日益成为人民群众普遍关心、社会各界高度关注的现实问题。教育公平是社会公平的基石,没有教育公平就没有社会公平。切实加快城乡教
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