检索结果相关分组
- 论中等职业教育中德育建设的重要性：以涪陵信息技术学校“自立教育”对学生行为的影响为例
- 作者： 钟登余 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中等职业德育建设 自立教育 行为活动
- 描述：中等职业教育不仅在于培养学生的职业技术水平，更要致力于学生的德育建设。而德育水平的高低又集中体现在学生行为活动上。本文以我校独特的“自立教育”对学生行为活动的影响为例，来探讨职业教育中德育建设的重要性。
- 论中等职业教育中德育建设的重要性：以涪陵信息技术学校“自立教育”对学生行为的影响为例
- 作者： 钟登余 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：中等职业教育不仅在于培养学生的职业技术水平,更要致力于学生的德育建设。而德育水平的高低又集中体现在学生行为活动上。本文以我校独特的"自立教育"对学生行为活动的影响为例,来探讨职业教育中德育建设的重要性。
- 论"重庆一小时经济圈"战略中远郊区县的交通发展——以重庆涪陵区为例
- 作者： 王茂良 来源：重庆职业技术学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 一小时经济圈 核心区 涪陵 交通发展
- 描述：费改革、实施城市公交改革、加强交通安全监管,是发展涪陵交通的有效策略.
- 论区域经济发展中的管理“价值”——重庆市涪陵区成功实施重点发展战略的启示
- 作者： 曾维新 张燕 来源：重庆行政 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 区域经济发展 重点发展战略 区域经济系统 涪陵区 发展区域经济 区域经济管理 重点企业 重庆市 涪陵地区 管理手段
- 描述：如何发展区域经济?人们往往习惯于或侧重于从地区资源优势、地理优势、经济基础、工业布局、区域政策倾斜等显性因素方面寻找答案,而在区域经济管理、区域观念形态、区域文化背景等隐性因素方面思考得较少。事实上这些隐性因素往往在区域经济
- “包产到户”经营模式与集体经济整合发展：兼论沙坪坝区农村集体经济发展路径
- 作者： 曾斌 来源：重庆行政(公共论坛) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 集体经济组织 包产到户 农村集体经济 沙坪坝区 农民利益 社会资本 农民权益 新农村 新时期 村委会
- 描述：30几年前,"小岗村"农民的自发行为,自下而上的引发一场生产力革命,促成了中国农村的"包产到户"。时至今日,时移势易,"包产到户"的先进性已经衰减,必须与时俱进,顺势改革。如何再度激发农村活力,已经成为新时期急需破解的课题。重庆作为全
- 论城市商业中心的旅游空间营造——以重庆市沙坪坝区三峡广场为例
- 作者： 张述林 姜辽 李琮 游桂 来源：重庆师范大学学报(自然科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 商业中心 旅游空间 空间营造 空间思维
- 描述：性空间的角度深入解剖了广场旅游空间营造的相关因子及营造体系.通过对三峡广场旅游空间的营造,不仅有利于增加当地居民的游憩与休闲场所,也扩大了旅游者购物、娱乐的内容,对三峡广场的多样化、可持续发展有十分重要的意义;同时对其他类似商业中心的生产发展也具有十分重要的借鉴作用.
- 论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策：以重庆渝北教育发展为例
- 作者： 文世全 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 渝北 教育均衡 教师绩效 投入体制 教育经费投入 教育发展 区域城市化 城市化速度 绩效工资 办学行为
- 描述：九”等措施，解决了校舍不合格、师资匮乏等问题，基本实现了义务教育无择校、无乱收费、农村学校无大班额的“三无”目标，并于2014年步入全国义务教育发展基本均衡区县的行列。
- 论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策：以重庆渝北教育发展为例
- 作者： 文世全 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育均衡 国家义务教育 农村学校 教育发展 投入体制 渝北 教育经费投入 教师绩效 城市学校 班额
- 描述：九”等措施,解决了校舍不合
- 基于陆生植被对河流沉积作用的影响论上三叠统须家河组的冲积构架：以重庆永川普安剖面为例半
- 作者： 梅冥相 刘少峰 来源：古地理学报 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：荷载高能河流相沉积构成，岩石地层划分及其所反映出的旋回性成为层序地层的识别和划分的基础，从而将须家河组划分成3个河流相沉积层序。两个主要的特征赋予了普安剖面须家河组河流相层序序列重要意义：(1)总体
- 论劳动争议调解制度的创新与完善：重庆永川区区域性专业型劳动争议调解工作实践经验和展望
- 作者： 李小鲁 来源：中国劳动关系学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 劳动争议 调解 创新
- 描述：业型劳动争议调解制度",取得了由总工会组织领导、以律师事务所为平台、与法院联动的创新经验,并大胆提出进一步改进设想.