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重庆市北碚区家长素质教育模式实现多样化
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作者:
杨慧 来源:家教博览 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 家长学校 家庭教育 家长素质 实施素质教育 北碚区 成教中心 学校教育 授课教师 采访对象 基础教育
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描述:如何指导家庭教育,切实提高家长的素质,成为现代家庭、社会热切关注的焦点之一。本期,我们重点向读者们介绍北碚区开办家长学校的主要做法。采访对象:樊瞻荪(北碚区副区长,区成教中心名誉主任,以下
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涪陵区开展“拒绝盗版,从我做起——中学生版权保护主题教育”活动
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作者:
汤裕洁 来源:出版视野 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 主题教育 版权保护 涪陵区 中学生 盗版 活动 新闻出版局 行政执法 文化市场 精心组织 宣传部 版权局 市委 部门 到位
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描述:根据市委宣传部、市版权局、市教委、团市委、市文化市场行政执法总队等部门的统一部署,涪陵区文化广电新闻出版局精心组织,落实到位,积极在全区开展“拒绝盗版,从我做起——中学生版权保护主题教育”活动。
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内涵发展,特色发展:合川区太和片区素质教育督导综述
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作者:
权孝华 来源:东方教育 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:分工负责,采取听课评课、教案检查、实地走访、电话家访、家长和社区代表座谈、校长校干访谈、自主申报特色展示、资料查阅等环节,较好地了解到了各校的素质教育开展和实施情况。在具体工作中我们始终严格把握标准,实行分类量化打分,最后形成了整个片区的综合督导结果,基本达到“督其立德、导其树人”的目的。
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合川市人武部——“三个面向”增强教育实效性
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作者:
何泽瑞 来源:西南民兵杂志 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 党员干部 理想信念 重庆合川市 先进性教育 共产党员 面向 党性观念 世界观 教育实效性 开展
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描述:重庆合川市人武部在共产党员先进性教育中开展“三个面向”活动见效果。这个人武部开展的“三个面向”活动,即:面向党旗,把心交给党。他们针对部分党员干部、职工和专武干部党性观念不强,理想信念不坚定,对个人的世界观、人
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合川区“生活教育整体实验”二十周年总结座谈会
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作者:暂无 来源:重庆陶研文史 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育整体 座谈会 合川 中国陶行知研究会 实验 生活
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描述:金秋十月,骄阳灿烂,这是硕果累累的季节,是总结成绩、收获丰富经验的时节。合川区陶行知研究会迎接中国陶行知研究会顾问、《陶行知全集》一至十二卷本主编胡晓风先生莅临合川,并召开“合川区生活教育整体实验二十周年总结座谈会”。
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关注教育 LG B2B打造重庆永川区教委“班班通”
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作者:暂无 来源:中国现代教育装备 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中国现代 教育装备 数字校园 等离子 公共服务平台 教育资源 保安服务 整体解决方案 信息化建设 信息系统
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描述:2011年年初,重庆市永川区教委强力推进"数字校园"建设,实施"校校通""班班通"工程。LG B2B凭借一站式、全方位的信息化解决方案,成功中标600余台50PJ350C等离子电视采购,构建了一个先进、高效、实用的教育资源公共服务平台。
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金融危机下发展职业教育推进重庆沙坪坝区经济社会新发展
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作者:
柏雯娟 来源:科海故事博览(科教论坛) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育 经济社会 改革发展
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描述:职业教育在我国是伴随着改革开放和社会主义市场经济的建立而逐步发展起来的,在当前社会经济迅猛发展,改革日益深入的背景下,"博士硕士不稀罕,高级技师一将难求"的消息也不再是新闻.如何探索出在新的社会经济条件下利用职业教育为经济社会发展服务,对于产业经济发展和社会进步具有重要的意义和价值.
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扎实推进共产党员先进性教育活动 促进潼南建设快速发展
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作者:
蒋进联 来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 党员先进性教育活动 潼南县 中国共产党 基层建设 责任机制 督导联系制度
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描述:在潼南县先进性教育活动领导小组的正确领导和县督导一组的具体指导下,经过建委系统各级党组织和广大党员的共同努力,潼南县建设委员会认真完成了先进性教育活动“三个阶段”的任务,基本实现了“提高党员素质,加强基层建设,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。[第一段]
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艺术满园闯新路 破茧成蝶育英才:记重庆市渝北中学校的“可持续发展”教育
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作者:
潘经纬 来源:重庆行政(公共人物) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: “可持续发展” 素质教育 中学校 重庆市 艺术 英才 个性化发展 办学理念
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描述:渝北中学始终坚持“为每一位学生的可持续发展奠定撼础”的办学理念,恪守“同华同实,啦尔不群”的校训精神,在近70年的办学历程中,立足教育教学实际,用一个个实实在在的行动浇注素质教学,倾心素质教育,实现了“平凡的孩子迎进来,优秀的人才送出去”的个性化发展目标。
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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.