检索结果相关分组
- 人品教育显特色 翰墨飘香润学子——重庆市涪陵城区第三小学校书法教育概况
- 作者： 聂心勇 来源：青少年书法 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 书法教育 重庆市 书法训练 人品 教育理论研究 学校发展 教师 实践研究 办学特色 科研课题
- 描述：品"的办学理念。学校紧紧围绕办学理念,全面探索人品教育新途径、新方法,其中以"诗、书、礼、乐、武、科"为主的"新六艺"实践研究就是该校进行人品教育的有效途径之一。该校"新六艺"中的"新书教"即为书法教育,于2002年春开始全面实施,学校坚持以"书品育人品",在书法教育工作中具有许多一贯做法。
- 打造重庆市教育强区：专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
- 作者： 孙曙 张富伟 具荣海 来源：今日教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 永川 职业教育 教育强区 经济社会发展 终身教育体系 教育优先发展 统筹城乡 教育发展规律 全覆盖
- 描述：持教育优先发展,遵循现代教育发展规律,按照"保基本、促公平"
- 重庆师范大学教育科学学院在沙坪坝区三峡广场开展“全国学前教育宣传月”系列活动
- 作者：暂无 来源：当代幼教 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,响应教育部《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》精神,2012年6月3日上午,重庆师范大学教育科学学院学前教育专业师生在沙坪坝区三峡广场开展了主题为"快乐生活,健康成长;勤于幼学,奠基未来"的系列学前教育宣传活动.
- 朝阳教育 阳光人生：重庆市北碚区朝阳小学科技教育掠影
- 作者：暂无 来源：探秘(科学课) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 北碚区 科学教育 办学理念 学校 朝阳 校本课程 国际合作 办学历史 教育模式
- 描述：重庆市北碚区朝阳小学始建于1866年,至今已有146年的办学历史。学校以"朝阳教育,阳光人生"为办学理念,以"向着太阳出发"为校训,以科学教育为实施载体,努力引导全体师生"同心朝阳,向真至善",做出了亮点,形成了特色。学校与北京、深圳等地的学校结成科学同盟,参与国际合作;开设了创新发明校本课程;探
- 重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色 办人民满意的教育
- 作者： 宋世海 刘畅 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 人民满意 办学特色 教育工作 重庆市 教育教学质量 永川 教育委员会 特色学校建设 学生营养餐 调研
- 描述：君等的陪同下,视察了大安小学和大安初中,每到一处都仔细察看校园环境、功能室和学生食堂等,了解办学特色、教育科研、师资队伍、校园文化、基础设施建设、学生营养餐以及教育民生工程落实等情况。周
- 落实科学发展观 推动涪陵高职教育健康发展
- 作者： 张缤 来源：重庆工贸职业技术学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 高职教育 持续发展 思考
- 描述：涪陵高职教育走可持续发展之路,应从转变教育观念、建立健全机制、明确办学定位,重视内涵发展,加强队伍建设,走产学结合发展之路等方面进行思考,探索在新形势下如何采取有效措施解决存在的问题,促进涪陵高职教育持续健康发展。
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 实现渝北教育的第二次历史性跨越
- 作者： 刘宗武 来源：决策导刊 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 历史性跨越 渝北区 任务 机遇 艰苦奋斗 普及 九年义务教育 青壮年文盲
- 描述：经过10多年的艰苦奋斗，渝北区完成了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的任务，实现全区教育第一次历史性跨越。进入新的世纪，面对新的机遇，实现渝北教育第二次历史性跨越的任务又提到了面前。
- “三生”教育：北碚实验幼儿园防止和纠正小学化倾向的探索与实践
- 作者： 王琳 游蕊源 来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：—生活、生成、生长。也正是在这“三生”教育的探索之下，北碚实验幼儿园在防止和纠正小学化倾向的问题上走在了前面，走出了一条整合、构建、开放的教育之路。