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用“个性教育”文化 引领学校特色发展:重庆市涪陵区第七小学校“个性教育”特色解读
作者: 李勇 黄瑞  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 小学校  重庆市  个性教育  涪陵区  特色发展  解读  引领  文化 
描述:了全国优秀教师周业敏、陈玲,全国少代会代表吴婷婷、陆沁,全国花样游泳冠军谭敏、国际象棋大师王尧尧,5位特级教师在这里成长,3位市级劳模、8位区政府科技拔尖人才在这里产生……
实施“城乡统筹一张图” 开创教育新局面:重庆市沙坪坝区教委主任肖长树访谈
作者: 黄瑞  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《今日教育》  教委主任  沙坪坝区  重庆  城乡统筹  教育发展  对话 
描述:从2009年5月起,《今日教育》开辟对话委主任栏目,希望通过对各区县教委主任的深度访谈,展示当地教育发展的成就、亮点、特色,展现重庆教育发展全景概貌。本期访谈嘉宾为重庆市沙坪坝区教委主任肖长树。
成长,从脚下这片土地出发—重庆市沙坪坝区农村小学教师教育资源互动纪实 成长需要“原生态”的阳光
作者: 黄瑞  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农村小学教师  教育资源  沙坪坝区  重庆市  原生态  《面对面》栏目  土地  阳光 
描述:2004年,中央电视台《面对面》栏目采访了一位单车行万里考察西部农村教育的年青人—尚立富,尚立富讲到这样一件事:在内蒙古的部分学校,每一个教室的投影仪、录音机都落满了灰尘,有的甚至连包装都没打开,这里的老师说,这些东西用不惯,也不会用。
城乡教育一体化:关于涪陵教育发展的思考
作者: 李勇  来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  教育  “城乡教育一体化”  建议 
描述:育一体化有促进重庆"一圈两翼"发展、促进涪陵社会经济全面进步、实现涪陵群众教育公平权利和缓解涪陵基础教育的入学矛盾等重大意义,具体通过"四大战略"建立理念体系、"四化建设"建立保障机制、"四大工程"建立策略机制来实现。
对某大渡口供水工程V型滤池施工方法探究
作者: 李勇  来源:中华民居 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: V型滤池  施工技术  质量控制 
描述:自来水厂普遍V型滤池进行水处理工艺,本文通过在大渡口供水工程V型滤池施工中的实践,总结了V型滤池施工的技术难点和关键控制点,对施工中出现的一些质量通病进行了分析,并提出了有效的预防措施。
对某大渡口供水工程V型滤池施工方法探究
作者: 李勇  来源:中华民居(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: V型滤池  施工技术  质量控制 
描述:自来水厂普遍V型滤池进行水处理工艺,本文通过在大渡口供水工程V型滤池施工中的实践,总结了V型滤池施工的技术难点和关键控制点,对施工中出现的一些质量通病进行了分析,并提出了有效的预防措施。
重庆市沙坪坝小学 快乐动起来
作者: 杨文斌 黄瑞  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  艺术体操  沙坪坝  小学  体育活动  示范学校  北京奥运会  田径项目  体操项目  课间活动 
描述:动人的艺术体操、刚劲有力的武术、扣人心弦的篮球、优雅飘逸的轮滑……处处可见孩子们生龙活虎的身影。"我参加艺术体操队三年了!""我每年换一个项目,已经学会了轮滑、乒乓!""我参加了田径!"……孩子们争先
办法总比问题多:重庆市渝北中学开设通用技术的探索
作者: 黄瑞 汪天彬  来源:今日教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 通用技术  重庆市  高中新课程  中学  渝北区  便携式  学生  学校  老师  问题 
描述:7月底由重庆市教委组织的全市各学科高中新课程实验培训中,由于设备场地及师资等问题,通用技术的培训并没开展。得益于渝北区委区政府的重视,单独立项投资150余万元,渝北中学在全市率先建立了高规格的通用技术专用实验室和设施设备。8月2728日渝北中学成功承担了2010年暑期重庆市高中通用技术新课程培训会。
对话永川区教委主任陈军 办教育的第一要义:研究和遵循教育规律
作者: 黄瑞 杨朦曦  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育发展  永川  教育规律  内涵发展  职业教育  教育管理  社会评价  特色学校建设  教育均衡发展  教育评价 
描述:在在按规律办教育。
永川区 俯身基层为人民
作者: 宋世海 黄瑞  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 管理干部  教育系统  干部作风  素质教育  永川  基层学校  和谐发展  教育形象  优化  服务能力 
描述:永川区结合区委、区政府开展的"人民好公仆"教育实践活动,采取"一听二查三看四访五导六思"的办法,在全区教育系统管理干部中深入开展"两走一贴近"活动,并将其作为优化干部作风、推进教育民生工程的一大抓手,全力提升教育服务能力,优化教育形象,促进教育和谐发展。
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