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百年树人 立己达人 重庆市沙坪坝区树人小学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 大学校长  重庆市  国民政府教育  达人  小学  于右任  罗家伦  沙坪坝区  草圣  发轫 
描述:"终身之计,莫如树人",创办于1938年的重庆树人小学发轫于此。国民政府元老、当世"草圣"于右任先生题写校名。中央大学校长、同济大学校长周均时、重庆大学校长
凸显价值:当家政成为课程资源:重庆永川市上游小学的家政课程资源开发
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发  家政学  永川市  联合国教科文组织  家庭生活  小学  重庆  价值  凸显  生活经验 
描述:查报告表明,被调查的77个国家已把家政列为必修课。家政教育是整合各学科领域知识技能.普及家政知识.优化家务管理,培养学生养成良好的行为习惯和生活能力的生活教育。家庭生活经验是重要的课程经验资源,包括:家庭物质环境生活经验、家庭人际环境生活经验和家庭中的个人活动经验。[第一段]
健康育人,育健康的人:重庆市沙坪坝区覃岗小学健康教育的实践探索
作者: 傅友全  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 小学健康教育  沙坪坝区  重庆市  办学理念  特色学校  育人  健康知识  教育活动  学生  学校文化 
描述:重庆市沙坪坝区覃岗小学是20世纪30年代开办的一所公立小学,有着悠久的办学历史。早在民国时期,第一任校长辛正裕就非常重视学校的个生化办学,提出了"合规正矩亲教善学"的办学思想。新中国成立以后,历任校长
盘活各方力量 促进区域教育和谐、均衡发展:重庆市北碚区教委主任志惠访谈
作者: 孙曙 张富伟  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育和谐  教委主任  罗志惠  北碚区  均衡发展  重庆市  力量  盘活 
描述:捆绑帮扶力促城乡教育统筹记者(以下简称记):到今年6月,你出任北碚区教委主任正好三年。三年来,最让你满意的工作是什么?志惠(以下简称):教育总是在现实与未来中挣扎,教育工作者永远行走在现实与理想的路途之中。盘点这
先行者:在创新与务实中前行——重庆市北碚国家级基础教育课程改革实验区巡礼
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 基础教育课程改革实验  重庆市  北碚  国家级  创新  务实  耕耘  模式  教育部  中国教育 
描述:先行者:在创新与务实中前行——重庆市北碚国家级基础教育课程改革实验区巡礼
重庆市大渡口区马王小学 足球成功的“达芬奇密码”
作者: 程聪  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  少年足球队  大渡口  密码  小学  特色学校  快乐足球  体育特色  足球队员  教育阶段 
描述:等;培养出足协赴葡萄牙培训的"希望之星"计划队员:安东、甘超等;3次获全国冠军.2次获全国亚军,2次获全国第三名.42次获市级冠军,2012年获重庆市校园足球联赛冠军:连续五年获得"重庆市足球先进单位"称号;国家体育总局重点资助发展的国家级青少年绿
教育融入生活 生活走进教育:重庆市永川区萱花小学“生活化教育”实践探索
作者: 赵昌良  来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:? 李叔叔:教育分为两种,大教育和小教育。大教育是指在社会生活中的教育,是人格修养的教育;小教育是指在学校教师对学生的教育,是一种学习知识的教育,还包括家庭中家长对孩子的细心教导。
永川区永红学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 学校  永川  政府管理  九年一贯制  子弟校  液压件  政策  重庆市  移交  学生潜能 
描述:永红学校是2006年3月10日根据国家有关政策,由原“重庆液压件厂子弟校”移交给永川区政府管理的九年一贯制学校。该校建校34年来,在“让优秀成为一
打造“儿童文学”特色 构筑儿童精神乐土 重庆市永川区汇龙小学特色办学历程解读
作者: 胡苏 付学梅 罗声银  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  儿童文学  办学历程  儿童精神  小学  永川  解读  宋庆龄基金会 
描述:飞就是中华龙。孩子们上下学、课间休息都欢快地哼唱着。这,便是儿童文学作家钟代华先生为汇龙小学创作的校歌《小汇龙》,这首儿歌毫无悬念地成为汇龙小学2003年度最受欢迎歌曲……
淘韵三江 行知立特—重庆市合川区整体推进陶行知教育思想特色学校建设的实践探索
作者: 蒋定平  来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知教育思想  特色学校建设  重庆市  实践探索  合川区  发展战略规划  学校发展战略  人民满意 
描述:特色学校建设是办好人民满意教育的必然要求。其重要性不言而喻。我国从20世纪末就开始把特色学校建设纳入国家教育发展战略规划。2006年,重庆市教委启动“重庆市中小学特色学校发展战略研究”课题。
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