全部
图书
期刊
报纸
人物
动态新闻
文献类别
图书
期刊
报纸
人物
动态新闻
选择要进行搜索的文献类别
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
限定年度范围:
请选择
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
2002年
2001年
2000年
1999年
1998年
1997年
1996年
1995年
1994年
1993年
1992年
1991年
1990年
1989年
1988年
1987年
1986年
1985年
1984年
1983年
1982年
1981年
1980年
1979年
1978年
1977年
1976年
1975年
1974年
1973年
1972年
1971年
1970年
1969年
1968年
1967年
1966年
1965年
1964年
1963年
1962年
1961年
1960年
1959年
1958年
1957年
1956年
1955年
1954年
1953年
1952年
1951年
1950年
1949年
1948年
1947年
1946年
1945年
1944年
1943年
1942年
1941年
1940年
1939年
1938年
1937年
1936年
1935年
1934年
1933年
1932年
1931年
1930年
1929年
1928年
1927年
1926年
1925年
1924年
1923年
1922年
1921年
1920年
1919年
1918年
1917年
1916年
1915年
1914年
1913年
1912年
1911年
1910年
1909年
1908年
1907年
1906年
1905年
1904年
1903年
1902年
1901年
1900年
1899年
1898年
1897年
1896年
1895年
1894年
1893年
1892年
1891年
1890年
1889年
1888年
1887年
1886年
1885年
1884年
1883年
1882年
1881年
1880年
1879年
1878年
1877年
1876年
1875年
1874年
1873年
1872年
1871年
1870年
1869年
1868年
1867年
1866年
1865年
1864年
1863年
1862年
1861年
1860年
1859年
1858年
1857年
1856年
1855年
1854年
1853年
1852年
1851年
1850年
1849年
1848年
1847年
1846年
1845年
1844年
1843年
1842年
1841年
1840年
1839年
1838年
1837年
1836年
1835年
1834年
1833年
1832年
1831年
1830年
1829年
1828年
1827年
1826年
1825年
1824年
1823年
1822年
1821年
1820年
小于1820年
至
请先选择开始年代
搜索结果显示条数:
每页显示10条
每页显示15条
每页显示30条
每页显示50条
选择搜索结果显示的条数
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(4)
按栏目分组
合川区图书馆
(2)
渝北区图书馆
(2)
按年份分组
2014
(1)
2013
(1)
2009
(1)
2005
(1)
按来源分组
科学咨询
(4)
相关搜索词
首页
>
根据【检索词:
现实启迪
】搜索到相关结果
4
条
倡导文明礼仪构筑和谐关系重庆市渝北职教中心文明礼仪教育体会
作者:
杨泽兰
来源:
科学咨询
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆
渝北职业教育中心
文明礼仪教育
德育工作
描述:
文明礼仪教育为突破口,以心中有他人为着力点,
启迪
爱心,在领导与教师之间、教师与学生之间、同学与同学之间构筑起了和谐平等的关系,促进了学校良好风气的形成,走出了一条颇具职教特色发展之路.
用求是办学以兼济导航:重庆市合川瑞山中学"求是兼济"的办学理念解读
作者:
李政
罗驰
周伟
来源:
科学咨询
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
办学理念
解读
中学
重庆市
导航
描述:
"求是兼济"是瑞山中学的办学理念.解读办学理念有着不同寻常的
现实
意义. 一、审视"求是兼济"办学理念的历史背景 重庆市合川瑞山中学办学百年,经历了一个世纪的风雨沧桑,虽历经重重磨难和考验,但这所古老的学校却始终昂首屹立于基础教育之林.
小班制教学,我们在努力:记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
作者:
胡萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教学模式
五环四步
小班制
描述:
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作,加强专业部人才培养模式与课程体系建构,专业部紧跟学校步伐,进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很
现实
的一个问题便是采用“小班制”教学。
“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
作者:
何华
蒙瑞雪
来源:
科学咨询
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
学校德育工作
中等职业教育
生活
改革
学生综合素质
中等职业学校
重庆市
案例
描述:
,片面强调道德知识传授,忽视道德能力培养的问题,关注学生
现实
生活,让学生在做中感悟人生,在生活中接受教育,创建起具有中职教育特色的生活德育模式。
上页
1
下页
Rss订阅
订阅地址: